七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路同步教学讲义新人教版.pptVIP

* 历史七年级 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课　沟通中外文明的“丝绸之路” ※知识梳理 沟通中外 文明的 “丝绸之路” 张骞通 西域 西域 含义：今甘肃阳关、 ①__________以西，也就是现在新疆和更远的广大地区 西汉初的西域状况：小国林立，受匈奴的控制和奴役 玉门关 张骞出 使西域 在位皇帝：②__________ 两次出 使西域 第一次 时间：公元前138年 目的：联络③__________夹击匈奴 经过：被匈奴先后扣留，13年后回到长安 结果：使汉朝了解到西域的具体情况 第二次 时间：公元前119年 目的：加强与④__________各国的友好往来 经过：走访了乌孙等西域许多国家 结果：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 作用：使汉朝和西域的交流日趋频繁，为 ⑤__________的开通奠定了基础 大月氏 西域 丝绸之路 汉武帝 丝绸之路 背景：张骞开辟通往西域的道路后，东西方的经济文化交流日趋频繁 路线：从长安穿过⑥__________，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲 交流物品 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域 西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、⑦__________、石榴、 ⑧__________、乐器和歌舞等传入中国 作用：古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促