读“五讲四美”有感.docxVIP

　　读五讲四美有感　　五讲四美是一种品质道德，在1981年作出的《关于开展文明礼貌活动的倡议》中，党和国家就向全国人民以青少年为主发出了讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。　　心灵美、语言美、行为美、环境美。　　的号召。　　这就是我们今天所要谈的五讲四美。　　五讲四美在当时的影响力是空前的，为了响应号召，全国各地争相开展文明礼貌月，文明礼貌周的活动。　　而五讲四美又与当时所倡导的三热爱，即热爱祖国，热爱社会主义，热爱党相契，于是，从城市到农村，从内地到边疆，都迅速发展起来，各省，市，自治区都分别成立了五讲四美三热爱委员会。　　在当时，可谓是大兴五讲四美之风。　　然而，在今天，五讲四美似乎已经从青少年的生活里淡出。　　至少，在我身边是这样的。　　先不要说，我是否真正做到了五讲四美对于青少年所提出的要求，我在父亲提及五讲四美之前，对此毫不知情。　　甚至于连五讲四美究竟讲的是一些什么内容都不知道。　　因此，今天专门就五讲四美对于自身进行一个反思，也可以看作是一个暑假以来的自省吧。　　1讲文明。　　其实这一点可以说是老生常谈。　　其实在以前，我一直将文明与礼貌混为一谈。　　直到上了初中，才意识到两者不尽相同，在五讲四美当中，也是将这两点分开来做要求的。　　文明是一种心态。　　我们生活在现代社会，这是一个文明的社会。　　解决问题不是靠武力，绝大多数时候是靠文明，靠智慧。　　在如今这样一个