整式的加减4课时共55张.pptxVIP

第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第1课时 同类项;创设情境;探究新知;填空: (1) 100t-252t=( )t； (2) 3x2+2x2=( )x2； (3) 3ab2-4ab2=( 　)ab2． 上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？; 像100t与252t，3x2与2x2，3ab2与4ab2 这样的式子，它们所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.;思考 3a2b与-5ba2；3ab2与3a2b是同类项吗？;化简：4x2+2x+7+3x-8x2-2. 解：4x2+2x+7+3x-8x2-2 =（4x2-8x2）+（2x+3x）+(7-2) =（4-8）x2+（2+3）x+(7-2) =-4x2+5x+5.; 例1 合并下列各式的同类项：;巩固运用;例3 (1)水库中水位第一天连续下降了a h，每小时平均下降2 cm；第二天连续上升了a h，每小时平均上升0.5 cm，这两天水位总的变化情况如何？ (2)某商店原有5袋大米，每袋大米为x kg.上午卖出3袋，下午又购进同样包装的大米4袋.进货后这个商店有大米多少千克？;1.计算: ;2.求下列各式的值: ;3.(1)x的4倍与x的5倍的和是多少？ 4x+5x=9x (2)x的3倍比x的一半大多少？ 3x-0.5x=2.5x ; 4.如图，大圆的半径是R，小圆的面积是大圆 面积的 ，求阴影部分的面积.;课堂小结;布置作业 习题2.2第1题.;第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第2课时 去括号法则;创设情境;差是10b+a-（10a+b） =10b+a-10a-b =9b-9a. ;化简：100u+120(u-0.5) 100u-120(u-0.5);归纳去括号法则;运用法则;例5 两船从同一港口同时出发反向而 行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50 km/h，水流速度是a km/h.;解：(1) 2 h后两船相距（单位：km）;巩固练习;;课堂小结;布置作业 习题2.2第2、5、8题.;第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第3课时 去括号法则的应用;复习提问;例6 （1）（2x-3y）+（5x+4y）； （2）（8a-7b）-（4a-5b）.;（2）（8a-7b）-（4a-5b） =8a-7b-4a+5b =8a-4a-7b+5b =4a-2b.;例7 笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是 y元．小红买3本笔记本，2支圆珠笔；小明买 4本笔记本，3支圆珠笔．买这些笔记本和圆珠 笔，小红和小明一共花费多少钱？;课堂练习;课堂练习;;3.先去括号，再合并同类项. ;课堂练习;4.化简： ;课堂练习;课堂小结;布置作业 习题2.2第3、6题.;第二章 整式的加减 2.2 整式的加?? 第4课时 整式的加减;创设情境;实际应用;解：小纸盒的表面积是(2ab+2bc+2ac)cm2, 大纸盒的表面积是(6ab+8bc+6ca)cm2.; 如图的长方体盒子，长、宽、高分别是a，b，c.如果用如图的两种方法捆绑起来，哪种 方法用的绳子长？;例9 求 的值，其中;课堂练习;课堂小结;布置作业 习题2.2第4、7题.