- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
?
模块一主题讨论答案
您是如何理解小课题研究涵义和特征?(回帖字数不少于200字)
我认为小课题研究是教师基于本校及自身实际,以解决教育教学工作中的具体问题为任务,对自身的工作进行自我观察、反思、探究与行为跟进的一种研究方式。它具有以下特点:
首先,研究切入点小,小课题研究是出自教师自身的需要,关注的是教育教学中问题的某点或某个细节。如上课时学生不愿回答如何做?如何使学生在45分钟内有收获?如何布置作业可以兼顾优差生等。
其次,周期较短。小课题研究的是教师在教育教学中遇到的急需解决的问题,慢则几个月,快则几天便可完成。
再次,研究方法简单。小课题研究只要有基本的研究知识,简单会运用调查案例等方法。在设计的程序也不需要严格,往往在比较自由的读书,行动反思中做出调整。
最后,研究成果质朴。小课题研究成果的表述可以是教学日志,教学反思,教学案例,精品课例,也可以是学生作品等。
您可能关注的文档
最近下载
- 剑桥少儿英语二级上unit1.ppt VIP
- Module 3 Unit 1 They're all my favourite festivals!(课件)-五年级英语同步备课(外研版一起).pptx VIP
- 教师资格考试基本能力第一节阅读理解能力演示教学.ppt VIP
- 2025第三届全国技能大赛海南省选拔赛-餐厅服务(国赛精选)项目技术文件.pdf VIP
- 麻醉药品和精神药品培训试题及答案.docx VIP
- 导视标识标牌系统制作安装方案(全面标准版).pdf VIP
- 挖掘机技能竞赛技术方案8660.pdf VIP
- 2023年国际生物奥林匹克竞赛试题-版.doc VIP
- Unit3Let'splaytors(课件)剑桥少儿英语二级下册((1)).pptx VIP
- 【★本书配套课件】5.2 “漫画”老师.pptx VIP
文档评论(0)