9《王几何》培训课件.pptVIP

王几何;作者介绍 ：马及时(1946-- ),笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。 ;快速阅读课文，回答问题;哄堂大笑;综合全文看，王老师是一个怎样的人？ ;阅读第一部分（1-2）;阅读第二部分（3-26）;阅读第二部分（3-26）;阅读第二部分（3-26）;阅读第二部分（3-26）;阅读第二部分（3-26）;阅读第二部分（3-26）;阅读第二部分（3-26）; 王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是什么？仅仅是为了表现自己的教学功底深吗？文章的这段描写在结构和内容表达上有什么作用？ 用意：激发兴趣；明白道理。 作用：结构上既是对前文的承接，也为后文铺垫，引起下文。 内容上通过画图，让学生发现画图并不容易，从而对老师产生敬畏，自然聆听老师的结束语，在在快乐中明白学习的道理。;阅读第二部分（3-26）;“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!”结合课文内容，说说你对“痛快”的理解。 ;文章最后一段属于什么叙述方式？有什么作用？;课堂反馈;2、指出下列句子所用的描写方法。