8.2整式的加减3课时课件（我）上课讲义.pptVIP

鸡西市恒山中学 张秀坤 ;;学习目标; 比较这两个式子,你能发现去括号时符号变化的规律吗?; 如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；; 特别地:;找朋友 ：; 1.去括号： （1）a + (– b + c ) = ( 2 ) ( a – b ) – ( c + d ) = ( 3 ) – (– a + b ) – c = ( 4 ) – (2x – y ) – ( - x2 + y2 ) = ;2.判断下列计算是否正确:; 所添括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变符号； 所添括号前面是“-”号，括到括号里的各项都改变符号。;根据添括号法则，在___上填上“+”号或“－”号： (1)a__(-b+c) = a-b+c； (2)a__(b-c-d) = a-b+c+d； (3)___(a-b)__(c+d) = c+d-a+b.;例1 化简下列各式; 例5 两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是50 km/h,水流速度是a km/h. (1) 2 h后两船相距多远? (2) 2 h后甲船比乙船多航行多少千米?;一般步骤： （1）根据题意，列出代数式； （2）去括号； （3）合并同类