《绿色蝈蝈上课教学文稿.pptVIP

小飞虫，尾巴明， 黑夜闪闪像盏灯, 古代有人曾借用, 该苦读书当明灯。 说鸟不是鸟,多在书上叫. 自称啥都知,其实全不晓. （猜一昆虫） ; 根据谜语交代的事物特征与平时观察。;法布尔，法国著名昆虫学家。他用一生的心血写成的《昆虫记》被鲁迅称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。 周作人说：“看《昆虫记》比看那些无聊的小说、戏剧更有趣味，更有意义。”;预习后，根据内容你能从下面三种昆虫中分辨出哪个是蝈蝈吗？;图片欣赏;;;;;;编谜语; （1）作者是用什么方法引出蝈蝈的呢？ （2）文章从哪些方面介绍了蝈蝈的哪些特点? （3）文中多处运用拟人手法试结合具体例子说说这样写的好处。 ;第一段，在别人欢庆国庆的日子里，作者“独自一人”去观察昆虫，说明作者对他所热爱的事业的执着。 第二段，写蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈;一.速读课文并思考： 文章从哪些方面介绍了蝈蝈的哪些特点?;蝈蝈的外表特征：“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”;窈窕淑女, 爱穿绿衣， 身材优美， 蝉的天敌。;第一部分（１２段）写环境优雅进而引出“蝈蝈”。 第二部分（３～１１段）介绍蝈蝈的生活习性。 第一层（３段）介绍蝈蝈柔和的歌声。 第二层（４～１１段 ）介绍蝈蝈的食物习性。 ①蝈蝈喜欢