八年级数学上册4.3一次函数的图象第一课时正比例函数的图象和性质教学讲义北师大版.pptVIP

* 4.3 一次函数的图象 第四章 一次函数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上（BS） 教学课件 第1课时 正比例函数的图象和性质 学习目标 1.理解函数图象的概念，掌握作函数图象的一般步骤．（重点） 2.掌握正比例函数的图象与性质，并能灵活运用解答有关问题．（难点） 1.在下列函数 2.函数有哪些表示方法? 图象法、列表法、关系式法 是一次函数的是 ，是正比例函数的是 . (2),(4) (2) 三种方法可以相互转化 它们之间有什么关系? 3.你能将关系式法转化成图象法吗? 什么是函数的图象? 知识回顾 例1：画出下面正比例函数y=2x的图象. 解： x y 1 0 0 -1 2 -2 … … … … 2 4 -2 -4 关系式法 列表法 ①列表 典例精析 正比例函数的图象的画法 一 讲授新课 y=2x ②描点 以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点 ③连线 画函数图象的一般步骤： ①列表 ②描点 ③连线 根据这个步骤画出函数y=-3x的图象 要点归纳 这两个函数图象有什么共同特征？ y 1 2 4 5 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 1 - 2 - 3 - 4 1 4 3 0 y= - 3x 3 2 x 1 2 5 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 1 - 2 - 3 - 4 1 4 3 0 - 3 2 x y=2x 归纳总结 y=kx (k是常数，k≠0)的图象是一条经过原点的直线 y=kx(k≠0) 经过的象限 k＞0 第一、三象限 k＜0 第二、四象限 怎样画正比例函数的图象最简单？为什么？ 由于两点确定一条直线，画正比例函数图象时我们只需描点(0，0)和点 (1，k)，连线即可. 两点 作图法 O 用你认为最简单的方法画出下列函数的图象： （1） y=-3x；（2） x 0 1 y=-3x 0 -3 0 y=-3x 画一画 例2 已知正比例函数y=(m+1)xm2 ，它的图象经过第几象限？ m+1=20 该函数是正比例函数 m2=1 { ∴根据正比例函数的性质，k0可得该图象经过一、三象限. 解： （1）若函数图象经过第一、三象限，则k的取值 范围是________. 变式1： 已知正比例函数y=(k+1)x. k＞-1 （2）若函数图象经过点（2，4），则k_____. 解析：因为函数图象经过第一、三象限，所以 k+10，解得k-1. 解析：将坐标（2，4）带入函数表达式中，得 4=(k+1)·2，解得k=1. =1 变式2：当x＞0时，y与x的函数解析式为y=2x ， 当x≤0时，y与x的函数解析为y=-2x ，则在同一直角 坐标系中的图象大致为( ) C 正比例函数图象的性质 二 画一画：在同一直角坐标系内画出正比例函数 y=x , y=3x, y=- x和 y=-4x 的图象. 这四个函数中,随着x的增大,y的值分别如何变化? 当k＞0时, x增大时,y的值也增大； 当k＜0时, x增大时,y的值反而减小. x y 0 2 4 y = 2x 1 2 2 4 y随x的增大而增大 y随x的增大而减小 y = x 3 2 -3 -6 x y 0 想一想：下列函数中,随着x的增大,y的值分别如何变化? 在正比例函数y=kx中， 当k0时，y的值随着x值的增大而增大; 当k0时，y的值随着x值的增大而减小. 总结归纳 （1）正比例函数y=x和y=3x中，随着x值的增大,y的值都增加了，其中哪一个增加得更快？你能说明其中的道理吗？ （2）正比例函数y=- x和y=-4x中，随着x值的增大,y的值都减小了，其中哪一个减小得更快？你是如何判断的？ |k|越大，直线越陡，直线越靠近y轴. 练一练 1.已知正比例函数y=kx (k0)的图象上有两点（x1，y1）， （x2，y2），若x1x2，则y1 y2. 2. 正比例函数y=k1x和y=k2x的图象如图，则k1和k2的大小关系是（ ） A k1k2 B k1=k2 C k1k2 D 不能确定 y=k1x y=k2x x y o A 例3 已知正比例函数y=mx的图象经过点（m，4），且y的值随着x值的增大而减小，求m的值. 解：因为正比例函数y=mx的图象经过点（m，4）, 所以4=m·m，解得m=±2. 又y的值随着x值的增大而减小， 所以m0，故m=－2. 1.下列图象哪个可能是函数y=-x的图象（ ） 当堂练习 B 　2.对于正比