中国科协下行文模板-海南青少年科技创新活动服务平台.DOCVIP

PAGE — PAGE 5 — 附件 关于推动农村地区持续开展青少年科学调查体验活动的实施方案 为贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（国发[2006]7号），充分调动省级科协青少年科技工作机构及农村学校开展农村青少年科普工作的积极性和主动性，中国科协青少年科技中心将遴选资助一批在组织开展农村地区青少年科学调查体验活动以及课外科技活动中表现突出的省级科协青少年科技工作机构及农村学校，以引导和推动农村地区青少年科普工作的持续开展。为此，特制订本方案。 一、工作目标和实施原则 （一）工作目标 以中国科协、教育部等五部门主办的“2015年青少年科学调查体验活动”为抓手，遴选、资助一批在组织开展农村青少年科学调查体验活动和课外科技活动中工作成绩突出的省级科协青少年科技工作机构和农村学校, 以推动农村地区青少年科普工作的持续开展。 （二）实施原则 1．支持省级推动。支持省级科协青少年科技工作机构积极推动农村青少年科学调查体验活动在本省（区、市）的有效实施以及课外科技活动的开展。各省级科协青少年科技工作机构均可自主申报。 2．面向农村学校。面向按照青少年科学调查体验活动总体要求，结合农村生产生活实际和农村学生特点开展青少年科学调查体验活动以及课外科技活动有特色有实效的农村学校。各地县及县以下农村学校均可申报，由省级科协青少年科技工作机构统一遴选上报。 3．择优遴选资助。从申报的省级科协青少年科技工作机构和农村学校中择优遴选资助。 二、遴选及资助标准 （一）省级科协青少年科技工作机构遴选及资助标准 1．一级资助 本省“青少年科学调查体验活动”所有农村推广试验学校的资源包和指导手册配发到位，并认真组织开展了活动；本省组织了“青少年科学调查体验活动”教师培训活动，培训达到一定规模并覆盖了本省所有农村推广试验学校，培训效果较好；本省指导和实施“农村青少年科学调查体验活动”有创新性做法。 2．二级资助 本省“青少年科学调查体验活动”所有农村推广试验学校的资源包和指导手册配发到位，并组织开展了活动；本省组织了“青少年科学调查体验活动”教师培训活动，培训覆盖了本省大部分农村推广试验学校，培训效果良好。 （二）农村学校遴选及资助标准 1．一级资助 学校领导重视支持，提供充足的课外科技活动场地、活动时间、活动经费和配备指导老师；学校科技教师参加过国家级或省级科协组织的相关培训；课外科技活动在人数上覆盖面较广；课外科技活动方案具备“科技活动”属性，有创意，且较好地结合了农村生产生活实际适于在农村学校开展，具有一定示范作用。 2．二级资助 学校领导重视，提供一定的课外科技活动场地、活动时间、活动经费和配备指导老师；学校科技教师参加过省或市级科协组织的相关培训；课外科技活动在人数上具有一定覆盖面；课外科技活动方案具备“科技活动”属性，有一定创意，一定程度地结合了农村生产生活实际适于在农村学校开展。 三、申报 各省级科协青少年科技工作机构根据以上标准向中国科协青少年科技中心上报两类申报材料。 （一）省级科协青少年科技工作机构的申报 1．本省农村地区“青少年科学调查体验活动”工作手册和活动资源包的配送和使用情况。 2．本省“青少年科学调查体验活动”2015年推广试验单位中农村学校数量及城市学校数量； 3．本省针对“青少年科学调查体验活动”进行科技教师培训的情况，包括培训的时间、地点、天数、总人数、农村教师人数、城市教师人数、培训内容、专家情况等。 4．本省“青少年科学调查体验活动”所有推广试验单位中的学生总人数，其中农村学生占总人数的比例。 5．本省农村地区县级科协、教育部门、参加活动的学校和学生对活动的评价和持续开展活动的建议。 （二）农村学校的申报 1．组织参与活动的农村中小学向各省级科协青少年科技工作机构报送“本校开展青少年科学调查体验活动及课外科技活动情况申报材料”。 申报材料包括：学校开展青少年科学调查体验活动及课外科技活动方案及执行情况；学校给予活动的支持情况；学校科技教师参加相关培训的级别、时间、地点、天数、人数情况；青少年科学调查体验活动手册和资源包的使用情况；学校参加课外科技活动的学生人数占学生总人数的比例情况；开展活动的基本情况、效果及相关建议。 2、各省级科协青少年科技工作机构对本省农村学校开展青少年科学调查体验活动及课外科技活动的申报材料进行初步遴选，从中选出5个左右优秀学校并统一上报。 四、遴选资助 2015年9月1日前，请各省将申报材料及申报表（见附件）原件及电子版报至中国科协青少年科技中心，中心将组织专家对申报材料进行遴选并择优资助。 五、联系方式 联系人：中国科协青少年科技中心 李冬晖 电 话：010电 邮：150484351@