2020版高考数学（文）新增分大一轮人教通用版讲义：第九章　平面解析几何9.5 第2课时 含解析.docxVIP

第2课时　直线与椭圆 题型一　直线与椭圆的位置关系 1.若直线y＝kx＋1与椭圆eq \f(x2,5)＋eq \f(y2,m)＝1总有公共点，则m的取值范围是(　　) A.m1 B.m0 C.0m5且m≠1 D.m≥1且m≠5 答案　D 解析　方法一　由于直线y＝kx＋1恒过点(0,1)， 所以点(0,1)必在椭圆内或椭圆上， 则0eq \f(1,m)≤1且m≠5， 故m≥1且m≠5. 方法二　由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y＝kx＋1，,mx2＋5y2－5m＝0，)) 消去y整理得(5k2＋m)x2＋10kx＋5(1－m)＝0. 由题意知Δ＝100k2－20(1－m)(5k2＋m)≥0对一切k∈R恒成立， 即5mk2＋m2－m≥0对一切k∈R恒成立， 由于m0且m≠5，∴m≥1且m≠5. 2.已知直线l：y＝2x＋m，椭圆C：eq \f(x2,4)＋eq \f(y2,2)＝1.试问当m取何值时，直线l与椭圆C： (1)有两个不重合的公共点； (2)有且只有一个公共点； (3)没有公共点. 解　将直线l的方程与椭圆C的方程联立， 得方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y＝2x＋m，　　　　　　　　　 　　　 　①,\f(x2,4)＋\f(y2,2)＝1， ②)) 将①代入②，整理得9x2＋8mx＋2m2－4＝0. ③ 方程③根的判别式Δ＝(8m)2－4×9×(2m2－4)＝－8m2＋144. (1)当Δ0，即－3eq \r(2)m3eq \r(2)时，方程③有两个不同的实数根，可知原方程组有两组不同的实数解.这时直线l与椭圆C有两个不重合的公共点. (2)当Δ＝0，即m＝±3eq \r(2)时，方程③有两个相同的实数根，可知原方程组有两组相同的实数解.这时直线l与椭圆C有两个互相重合的公共点，即直线l与椭圆C有且只有一个公共点. (3)当Δ0，即m－3eq \r(2)或m3eq \r(2)时，方程③没有实数根，可知原方程组没有实数解.这时直线l与椭圆C没有公共点. 思维升华 研究直线与椭圆位置关系的方法 (1)研究直线和椭圆的位置关系，一般转化为研究其直线方程与椭圆方程组成的方程组解的个数. (2)对于过定点的直线，也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点. 题型二　弦长及中点弦问题 命题点1　弦长问题 例1 斜率为1的直线l与椭圆eq \f(x2,4)＋y2＝1相交于A，B两点，则|AB|的最大值为(　　) A.2 B.eq \f(4\r(5),5) C.eq \f(4\r(10),5) D.eq \f(8\r(10),5) 答案　C 解析　设A，B两点的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)， 直线l的方程为y＝x＋t， 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2＋4y2＝4，,y＝x＋t，))消去y，得5x2＋8tx＋4(t2－1)＝0， 则x1＋x2＝－eq \f(8,5)t，x1x2＝eq \f(4?t2－1?,5). ∴|AB|＝eq \r(1＋k2)|x1－x2| ＝eq \r(1＋k2)·eq \r(?x1＋x2?2－4x1x2) ＝eq \r(2)·eq \r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(8,5)t))2－4×\f(4?t2－1?,5))＝eq \f(4\r(2),5)·eq \r(5－t2)， 当t＝0时，|AB|max＝eq \f(4\r(10),5). 命题点2　中点弦问题 例2 已知P(1,1)为椭圆eq \f(x2,4)＋eq \f(y2,2)＝1内一定点，经过P引一条弦，使此弦被P点平分，则此弦所在的直线方程为________________. 答案　x＋2y－3＝0 解析　方法一　易知此弦所在直线的斜率存在，∴设其方程为y－1＝k(x－1)，弦所在的直线与椭圆相交于A，B两点，A(x1，y1)，B(x2，y2). 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y－1＝k?x－1?，,\f(x2,4)＋\f(y2,2)＝1，)) 消去y得，(2k2＋1)x2－4k(k－1)x＋2(k2－2k－1)＝0， ∴x1＋x2＝eq \f(4k?k－1?,2k2＋1)，又∵x1＋x2＝2， ∴eq \f(4k?k－1?,2k2＋1)＝2，解得k＝－eq \f(1,2). 经检验，k＝－eq \f(1,2)满足题意. 故此弦所在的直线方程为y－1＝－eq \f(1,2)(x－1)， 即x＋2y－3＝0. 方法二　易知此弦所在直线的斜率存在，∴设斜