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- 2019-08-22 发布于天津
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第二章 学前儿童生长发育与评价;第一节 学前儿童的生长发育; 个体发育(胚胎阶段);(二) 新生儿期 ;(二) 新生儿期;(三 ) 婴儿期;(三) 婴儿期;(四) 幼儿前期;(四) 幼儿前期;(五) 学龄前期;(五) 学龄前期;(六) 学龄期;(七) 青春期(发育期);二 生长发育的一般规律;生长发育规律;生长发育规律;生长发育规律;生长发育规律;生长发育规律;生长发育规律;生长发育规律;生长发育规律;影响生长发育的因素;第二节 生长发育的评价及实操;(一)身高(长)从头顶到足底的全身长度。;(二)身高(长);;(二)身高(长);体重;肥胖症;长期营养不良(左);你能估算5个月、10个月的宝宝的体重大概是多少吗?;(三)胸围 沿乳头下缘水平绕胸一周的长度;(四)头围 齐眉弓上缘至枕骨结节的周长 ;临床意义:反映脑与颅骨的发育
头围过小:脑发育不全, 小头畸形。
头围过大:脑积水,佝偻病后遗症。;小头畸形:6月龄,头围35cm,前额尖突 ;(五)上臂围;(六)皮下脂肪;生长发育的评价方法;生长发育的评价方法;生长发育的评价方法;;生长发育的评价方法;thanks;二、骨骼和牙齿的生长发育(一)颅骨;(一)颅骨;(二)脊柱;(三)骨化中心;(四)牙齿;(四)牙齿;三 脑和脊髓的发育;神经髓鞘形成到4岁完成,在此之前,尤其在婴儿期,各种刺激引起的神经冲动
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