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- 约2.25千字
- 约 46页
- 2019-08-22 发布于天津
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一切景语皆情语;【教学目标】;紫藤萝瀑布;; “紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”,豆科,羽状复叶,春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花、种、子供食用。茎皮纤维可织物;果实、根入药医用。;; 宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ,散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。 ;了解写作背景;一、自我检测;仙露琼浆:比喻美语。
稀落:稀少。
伶仃:孤独。
索性:副词、表示直截了当;干脆。
盘虬卧龙:表示盘旋曲折的样子。
发端:开端,开始。
终极:最终,最后。
春红已谢:春天的花已经凋谢。
忍俊不禁:忍不住笑。
迸溅:向四处溅开。
; ; ;读课文,寻找美;合作探究1;
; 作者运用了哪些修辞手法来描写紫藤萝的?;大量运用了比喻拟人的修辞手法;答题格式:; “只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”
“每一朵盛开的花就像一个小小的张
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