七年级历史下册第11课元朝的统治教学讲义新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-11 发布于江苏
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七年级历史下册第11课元朝的统治教学讲义新人教版.ppt

元朝划分的四等人 按征服的先后排等级 为了巩固蒙古贵族的统治地位 是民族形式划分下的阶级压迫 今天中国的省,从建制到名称与元朝的行省制度有什么关系?行省制度对现代地方行政制度有什么历史借鉴价值? 历史借鉴价值: 1注重对边疆地区管理。 2处理中央与地方关系。 3合理调整对地方行政区划。 关系:今天中国的省,其建制和名称都来源于元朝的行省制度,元朝行省制是今日中国省制开端。 小组讨论 当堂练习 1.元朝全国最高行政机构是( ) A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院 2.元朝是我国历史上的重要朝代,下列哪一项不属于进步性的表现( ) A、实现了国家的统一 B、加强了民族融合 C、推行行省制度 D、实行民族分化政策 A D 3.中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是( ) A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 4.元朝增设的专门负责对全国佛教事务和藏族管理,同时也负责管理西藏事务的机构是( ) A中书省 B行中书省 C宣政院 D澎湖巡检司 C C 当堂练习 5.元朝开始实行的行省制度,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面,从而使行省官失去了割据称雄的地理条件,这一举措( ) A 有力加强中央集权

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