八年级道德与法治上册第一单元在集体中第二课我与我们一滴水与大海讲义教科版.pptVIP

* 第一单元在集体中 第二课 我与我们 第1站 一滴水与大海 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 动物学家通过对大雁编队飞行的研究发现，成群的大雁飞行距离比单个大雁的飞行距离要远得多。它们一起飞行，会吸引和促使掉队的大雁迅速归队。在飞行中，大雁轮流充当头雁飞在后边的大雁会发出鸣叫，催促和鼓励前面的大雁展翅飞翔。当一只大雁受伤或生病时，会有两只大雁自动陪伴和保护它。 大雁编队飞行给我们什么启示？ 个人与集体是相互依存的。我们每个人与集体的关系，就像水滴与大海的关系一样。个人的力量是渺小的，集体的力量却是无穷的。 学习目标 1、感受、体验集体对个人的重要性；认知与体验集体主义荣誉感。 2、培养正确处理个人与集体关系的能力，提高维护集体荣誉和利益的能力。 3、了解集体、集体主义的含义，懂得个人的发展离不开集体，集体发展有赖于个人努力的道理。 课前预习 1、个人与集体是______的。一方面，个人生活在一定的_____中，离不开集体；另一方面，个人是组成集体的______，集体的发展离不开每个成员的______。 2、每个人都_______班集体和学校集体，班集体和学校集体也同样______我们每个人。 3、来自集体的_______使我们获得了克服困难、勇往直前的______，而我们为集体所散发出的每一份光和热也照亮和_____着集体中的每一个同伴。 4、一个真正的集体应该是一个温暖的大家庭，所有的集体成员为了一个美好的_____而团结一心，同舟共济。 5、在朝着一个美好的目标共同前进的过程中，集体成员彼此之间形成了______、相互尊重、_______的关系。 6、我们每个人都生活在______的集体中，集体是连接个人与国家的_______。 答案 1.相互依存 集体 细胞 努力 2.离不开 离不开 3.关心和帮助 信心和力量 温暖 4.共同目标 5.相互关心 相互信任 6.各种各样 桥梁 疑难解答 集体的特征有哪些？ ①有共同的目标； ②有组织性和纪律性； ③具有一定的组织制度、组织机构、活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守； ④各部分之间存在一定的关系，相互依赖。 问题一：个人与集体的关系是怎样的？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 （1）个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。我们每个人与班级、学校的关系，就像水滴与大海的关系一样。每个人都离不开班集体和学校集体，班集体和学校集体也同样离不开我们每个人。 （2）来自集体的关心和帮助使我们获得了克服困难、勇往直前的信心和力量，而我们为集体所散发出的每一份光和热也照亮和温暖着集体中的每一个同伴。 问题二：真正的集体是怎样的？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 （1）日常生活中，许多群体都被叫做“集体”，但并不是每一个群体都是真正的集体。一个真正的集体应该是一个温暖的大家庭，所有的集体成员为了一个美好的共同目标而团结一心，同舟共济。 （2）在朝着一个美好的目标共同前进的过程中，集体成员彼此之间形成了相互关心、相互尊重、相互信任的关系；为了让集体生活变得更加和谐有序，集体也制定了每个成员都必须遵守的行为规范。这些都标志着一个集体正逐渐走向成熟。 （3）集体有大集体、小集体之分。在我们的班级中，班级是大集体，小组是小集体；我们的学校中，学校是大集体，班级是小集体；在我们的国家中，学校又成了小集体，国家成了大集体。我们每个人都生活在各种各样的集体中，集体是连接个人与国家的桥梁。 知识结构 典例精析 例1、（2017·山东烟台中考）2016年度国家最高科学技术奖获得者赵忠贤院士经常说：“荣誉归于国家，成绩属于集体，我做的就是自己的本职工作，我只是集体中的一分子。”这启示我们应（　　） ①谦虚谨慎，尽职尽责 ②发扬集体主义精神 ③无私奉献，不要任何回报 ④弘扬爱国主义精神。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案解析 【解析】结合题意得知：“荣誉归于国家，成绩属于集体。”这是伟大的爱国主义精神和集体主义精神的体现；“我做的就是自己的本职工作，我只是集体中的一分子。”这启示我们要积极承担责任，做好本职工作，尽职尽责，为祖国的未来贡献自己的力量。因此选项①②④正确；选项③观点过于绝对。故选B。 答案：B 例2、放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。一个同学做了坏事，则会给班集体抹黑，而一个同学做了好事，可以给集体带来荣誉。这说明（ ） ①集体给个人带来许多好处 ②每一位同学在日常学习和生活中的所