仲恺农业工程学院-张小妹-普通话入门教学.docVIP

授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲 支点教案 姓名:张小妹 昵称: 虾米 学校/专业: 仲恺农业工程学院/国际经济与贸易104班 联系方式备注:学好普通话很重要 课程名称 普通话入门教学 授课时长（总课时） 3个课时 课程总目标 通过简短的普通话教学能够让学生了解到普通话的重要性并学好普通话，善于运用普通话与人交流沟通，搭建与外界沟通的桥梁。 课程具体目标 认知目标:了解普通话的重要性并懂得掌握并学好普通话。 能力目标:了解普通话的发音要领、难点、声调变调、轻声及某些规律。 情感目标: 通过普通话的学习让大家互相交流沟通，进一步促进人与人之间感情的发展。 课程需求分析 普通话是现代汉语的标准语,还是全民族共同了解、共同使用的民族共同语。 如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。而今，很多学校不重视普通话的教学，很多人的普通话受方言的影响，让外人很难听懂，很难沟通，因此，普通话是人类生活中必不可少的东西，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。 课程内容简介 引入一些关于普通话的问题让学生们思考，让学生们意识到学好普通话的重要性。 通过播放学习视频还有言传身教来教他们学基础的普通话。 通过绕口令比赛，让学生们主动积极地去学普通话。 课堂设计 总的教学内容及安排分为两节课的内容： 课：通过笑话的引入，课堂的互动让同学们了解普通话 课：普通话声母韵母的教学与练习 课：通过绕口令比赛以及你说我说活动让学生们互相交流，学习，引发思考。 备注：我知道投影仪这种设备的话可能没有，但是我觉得我播放视频的主要目的就是让孩子们听，练习标准的普通话，所以我想到时候上课直接用电脑播出视频，用喇叭扩大音量，这让也可以达到最初的目的。 具体的教学内容及安排（每节课内容安排，并标明每模块所需时间） 课： 自我介绍+本课程设置目的和内容介绍（分组、将派发星星纸给抢答问题一组，最后哪一组星星最多的有精美奖品。）（2min） 同学进行自我介绍（1min） 提问1：什么是普通话？ (2min) （普通话是以“北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。） 提问2：学普通话有什么好处？为什么我们要学普通话？ (5min) 四方异声 (4min) 个人经历：高中的时候，因为宿舍住了很多个人，大家都必须排队洗澡，有一次，我就问我们舍友一句话：“你死了没？你不死我死咯？”然后呢她就很郁闷地看着我，问我干嘛要死啊？我说“那你都要死啊，我为什么不死？”她就很生气地说：“要死你去死！”然后我就很开心地去洗澡了。出来的时候发现舍友的脸都黑了，在那之后就一直很少理我，可是我也不知道发生什么事啊。后来就找我的朋友诉苦说明情况，令我郁闷的是我朋友非但没同情我，反倒在那里哈哈大笑。后来她终于跟我说了问题在哪里。那个时候我终于明白自己的普通话给我带来了多大的困扰，回到宿舍跟我的舍友道歉，请求她的谅解，然后下定决心要好好学普通话，避免再一次造成这种误会。 普通话与方言 (20min) 分组，两个人一组，让一个学生用方言来讲故事或者是笑话，另外一个用普通话翻译。看哪一组表现的最好，最好的一组有奖励（笔记簿或者笔） 例子一：（避免冷场，到时候可以邀请一位志愿者与自己一同示范） 某县推广普通话，大会上------- （1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！” ------主持人说：“现在请乡长讲话！” （2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴，不要酱瓜，咸菜太贵啦!” ------乡长说：“同志们，乡亲们，注意吧，不要讲话，现在开会啦！” （3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔......” ------主持人说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听......” （4）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” ------主持人说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！” 例子二：“老死（师）好” 提问3：同学们对自己的普通话还满意吗？为什么呢？ (3min) 普通话学习引言（2min） 提问4：学好普通话要注意什么呢？有没有哪位同学愿意起来讲的？（三多一抓：多听、多说、多请教；抓重点，各个击破） 课前练习（5min） （1）声调训练按普通话四声的调值念下面的音节。一 姨 乙 艺 yī yí yǐ yì辉 回 毁 惠 huī huí huǐ huì风 冯 讽 奉 fēng féng fěng fèng飞