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《包身工》教案
[教学目标]1、掌握报告文学的一般特征和结构方式,培养学生自觉学习
和阅读的能力,并且能在此基础上进行探究性阅读和创造性阅读,培养
起思辨能力和判断能力。
2、学习 《包身工》的写作手法:点面结合的手法;运用多种表达方
式,在复杂记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情的写法;运用对比、
比喻、夸张、排比等修辞手法。
3、了解包身工的涵义和包身工制度,通过把握文章的时代意义和人文
内涵,开拓学生思维,引导学生关注社会,关心时事,培养起学生的社
会责任和人权意识。
[重点难点]让学生从现实回到那个黑暗的时代去感受包身工制度的罪
恶,再回到现实,联系
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