《西方经济学》第一章.pptVIP

新华网北京2011年8月9日电，根据国家统计局刚刚公布的7月宏观经济数据显示，受7月份食品类价格全面上涨推动，7月CPI同比上涨6.5%,创新高 CPI上涨意味着什么？对老百姓有什么影响？国家政策导向会是什么？ 《西方经济学》课程介绍 微观经济学（Microeconomics） 以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为，研究方法是个量分析，中心理论是价格理论，解决的问题是资源配置。 宏观经济学（Macroeconomics） 研究一个国家整体经济的运行及政府运用经济政策来影 响整体经济等宏观经济问题。 研究对象是整个经济。（政府的行为）解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。研究方法是总量分析。 微观经济学理论体系的框架 四大基本理论： 微观经济学内容： 第一章 绪论 第二章 价格理论（中心理论） 第三章 消费者行为理论 第四章 生产理论 第五章 成本与收益理论 第六章 厂商均衡理论 第七章 分配理论 第八章 一般均衡与福利经济学 第九章 微观经济政策 宏观经济学内容 第十章 国民收入核算理论 第十一章 国民收入决定理论（中心理论） 第十二章 失业与通货膨胀 第十三章 经济增长与经济周期理论 第十四章 宏观经济政策 第十五章 开放经济下的国民收入均衡与调节 一、西方经济学的研究对象 研究对象：稀缺资源的有效配置与利用 1.稀缺问题——经济学的出发点 稀缺：相对于人类的无穷欲望而言，资源总是不 足的，即资源的相对有限性. ★稀缺是普遍存在的，是经济学的前提 ★按是否稀缺，物品分为自由物品与经济物品  生产可能线：大炮与黄油的矛盾 ★假设： A、资源量已定； B、生产技术已定； C、只生产两种产品：黄油与大炮； 生产选择中的机会成本 (Opportunity Costs) 经济学分析： 为什么生产的坦克与面包是有限的？－－资源稀缺 生产的坦克与面包该怎么组合？－－资源配置 有时生产的坦克与面包只能在H点上？－－资源利用 如何使生产的坦克与面包达到G点上？－－经济制度 二、微观经济学与宏观经济学 三　经济学的研究方法 2.均衡分析与非均衡分析 3.静态分析与动态分析 4.边际分析 近似于数学上的求导过程，边际值是因变量的变化率 1.重商主义 15—17世纪中期 主要观点： 金银形态的货币是财富的唯一形态； 增加财富的唯一方法是扩大出口，限制进口； 主张国家干预以扩大出口，限制进口 2.古典经济学 17中—19世纪70年代； 主要代表人物：英国的亚当.斯密、大卫.李嘉图、约翰.穆勒，法国的萨伊等 标志：1776年亚当?斯密《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）的发表。 斯密因此被称为经济学之父。 核心内容：研究劳动分工与专业化如何提高生产效率从而缓解资源的稀缺程度和市场如何有效配置资源。经济学成为一门真正的科学，是经济学史上的第一次革命 古典经济学的贡献在于：建立了以自由放任为中心的经济学体系，主张市场自发调节，斯密创见性地提出市场是一只“看不见的手” 3.新古典经济学：微观经济学的形成 年代：19世纪70年代—20世纪30年代 代表人物：门格尔（奥）、杰文斯（英）、瓦尔拉斯（法）、马歇尔（英） 标志：1890年马歇尔《经济学原理》的出版。 边际效用价值论的出现（边际革命）是经济史上的第二次革命。 核心思想：自由放任是最高准则，把资源配置作为研究中心，研究价格如何使社会资源实现最优配置。是古典经济学的延续和深化，但研究方法和角度都是全新的 4.现代经济学：宏观经济学的建立和发展 标志：1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》（简称《通论》）的发表。凯恩斯因此被称为现代宏观经济学之父。 宏观经济学的建立使经济学得到全面而深入的发展。具体又分为三个阶段： 第一阶段：凯恩斯革命时期。凯恩斯革命被称为经济史上的第三次革命。 第二阶段：凯恩斯主义发展时期。斯拉伐对劳动价值论的发展，被认为是经济史上的第四次革命。 第三阶段：自由放任思潮的复兴时期。货币主义革命被认为是经济史上的第五次革命；理性预期革命被认为是经济史上的第六次革命。 * “读书苦，读书累，读书还要交学费。” “学习经济学并不能保证你不失业，但等到你失业时，经济学会告诉你为什么会失业。” 为什么要学习西方经济学 谢 谢！ * *## 14 站长素材免费下载 西方经济学李汉君 主编 主讲：王香玲 83#D401 * 例如：京沪高铁是采用轮轨技术还是磁悬浮技术？ ——技术上看，磁悬浮技术更先进，但在长距离运输上尚未有成功范例； ——成本上看，轮轨技术方案需要投资约￥1,400亿元，磁悬浮技术方案需要投资约￥4,00