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《人生难免有挫折》教学案例 榆次五中 郭玉春 教学内容：人教版《思想品德》七年级下册第五课第一框。 设计理念：现在的青少年是“泡着蜜糖”长大的一代，生活条件比较优越，而且在家里被不止一代人众星捧月般呵护着，事事由父母包办，因此他们的耐挫心理很弱，有的甚至错误的认为：人生道路一帆风顺。为此这节课安排学生谈自己遇到的挫折，并列举名人、伟人受挫后而取得成功的例子，体会到挫折是普遍存在的，任何人都无法避免，进而使他们能以一颗平常的心来接受和对待挫折；通过一些图片的展示使学生从直观上认识造成挫折的原因，目的是让学生面对自己遇到的挫折能正确找到原因，正面认识挫折。 教学目标： 认知目标：使学生懂得人生难免有挫折、遇到挫折要正确对待。 能力目标：遇到挫折时，能具体分析造成挫折的因素，从而找出解决问题的有效方法。 情感态度、价值观目标：提高学生的耐挫心理，使他们敢于直面挫折，培养他们的坚强意志，让他们树立积极的对待挫折的人生态度。 教学重点：挫折难以避免 教学难点：正确对待挫折 教学媒体：多媒体（课件——乐曲、图片、文字资料等） 教法学法：设置情景法、讨论法 教学课时：1课时 教学过程： 导入新课：我们先来欣赏一段音乐。 （多媒体播放：《命运交响曲》） 听完之后，我想大家的心一定和我一样被深深的震撼了，恩格斯在听完这首乐曲之后，曾这样说道：要是你还没有听过这部壮丽的作品的话，那么你一生可以说