八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十课认识刑法正当防卫与紧急避险讲义教科版.pptVIP

第四单元 远离犯罪 第十课 认识刑法 第3站 正当防卫与紧急避险 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 中学生小胡在放学回家的路上，被一男青年陈某持刀劫持并绑架，危急关头，小胡沉着应对，趁陈某去洗手间的空档偷偷解开绑在身上的绳索，捡起路边的砖头向陈某的头部砸去，趁陈某晕倒在地，他得以逃脱。 小胡的行为给我们青少年的启示是什么? 情境导入 小胡的行为告诉我们，当不法侵害不可避免时，我们要运用正当防卫，维护自己的合法权利。在进行正当防卫时，尽量不要与侵害人发生暴力冲突，而是要善于观察情况，以智取胜，并设法尽快向家长、老师或公安机关求救。 1、增强同违法犯罪做斗争的意识，懂得作为一个公民要善于运用法律手段，积极有效地同违法犯罪做斗争，保护国家、人民和自身的合法权益。 2、学会辨别什么是正当防卫行为，并能正确行使正当防卫，培养勇于以正当防卫来维护自身合法利益的能力，能够分析判断进行紧急避险的时机。 3、掌握正当防卫和紧急避险的概念、成立条件以及了解二者的异同；掌握我国刑法中的正当防卫以及防卫过当的的区分。 学习目标 1.在我国，正当防卫是法律赋予公民的_____，它使每个公民在遇到国家、公共利益、本人或他人的合法权益遭受________的不法侵害时，______实行自卫 2.所谓正当防卫，就是当我们的人身、财产安全或者其他利益遭受________的时候，可以进行正当的_____，如果这时给对方造成了伤害，我们是不用承担_____的。 3.正当防卫的实质是公民在特定条件下的_____。 课前预习 正在进行 不法侵害 反抗或反击 刑事责任 合法防卫权 有权 合法权利 4.如果我们的防卫、反击明显超过了_____造成重大损害，自己就成了_________，构成_____，要承担一定的____。 5.为了防止防卫权的_____，正当防卫必须满足一定的____。只有满足这些条件，才能构成正当防卫。 6.所谓紧急避险，就是为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的______，不得已而采取的损害另一_______的行为。 7.通过紧急避险，既可以减少_______，也有利于养成顾全大局的_____。 8.正当防卫和紧急避险都是_____行为，二者在客观上都造成了一定_____，形式上符合某些犯罪的客观要件，但实质上都不具有______和刑事违法性，因此不构成犯罪。 必要的限度 侵害者 条件 危险 较小合法权益 社会损害 观念和习惯 排除犯罪性 损害结果 社会危害性 滥用 防卫过当 法律责任 “正当防卫”与“紧急避险”的共同点有哪些？ （1）主观目的都是为了保护国家、公共利益、本人或者他人的合法权益; （2）成立的前提是合法权益正在遭受危险； （3）都有某种限度的制约，否则，都有可能在一定条件下成为应当负刑事责任的犯罪行为。 疑难解答 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 问题一：什么是正当防卫？ （1）在我国，正当防卫是法律赋予公民的合法权利，它使每个公民在遇到国家、公共利益、本人或他人的合法权益遭受正在进行的不法侵害时，有权实行自卫。所谓正当防卫，就是当我们的人身、财产安全或者其他利益遭受不法侵害的时候，可以进行正当的反抗或反击，如果这时给对方造成了伤害，我们是不用承担刑事责任的。 （2）正当防卫的实质是公民在特定条件下的合法防卫权。国家不仅允许公民行使正当防卫权，而且希望和要求公民能积极行使这种防卫权，以保卫国家、人民、自己或他人的合法权益。 归纳总结 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 问题二：如何正确实施正当防卫？ （1）在实施正当防卫的过程中，由于正当防卫是对不法侵害人的反击，可能会对不法侵害人造成一定的人身伤害甚至是死亡，因此，必须要有一定的限度，防止防卫权的滥用。 （2）如果我们的防卫、反击明显超过了必要的限度造成重大损害，自己就成了侵害者，构成防卫过当，要承担一定的法律责任。 （3）为了防止防卫权的滥用，正当防卫必须满足一定的条件。只有满足这些条件，比如起因条件、时机、条件主观条件、对象条件、限度条件等，才能构成正当防卫。 归纳总结 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 问题三：什么是紧急避险？ （1）除了正当防卫外，还有一类行为表面上看对社会造成了一定危害，但实际上，它却是在紧急情况下为了保全更大的利益而不得不采取的、受法律保护的合法行为。根据我国刑法规定，这类行为叫做紧急避险行为。 （2）所谓紧急避险，就是为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害另一较小合法权益的行为。在现实生活中，难免发生危险的紧急情况，这时若两种合法权益发生了冲突，而且无法保全双方合法权益，不得已只能牺牲较小的利益，以保护较大的利