应试与应变——2018年广东省深圳二模试卷分析（葛福安）.pptVIP

2018年5月10日 2018 年深圳市高三年级第二次调研考试分析会 语文学科 应考与应变——2018年高考后阶段备考建议 所谓信息 请大家探讨三个问题： （1）高考语文试题要落实应用性写作，那是在语言综合运用中落实好，还是在作文题中落实好。传闻是要在21题落实应用性写作，写一段100字左右的话。有哪些类似的训练点？ （2）逻辑推断题还是按照2017年的模式来命题，有何意义？假如要改变，但是又要坚持考查逻辑这个点，有哪些方式？ （3）得体题跟中国优秀传统文化结合，如何结合比较好？ ——《语文月刊》胡家俊主编 所谓信息 ——《语文月刊》胡家俊主编 19．下列各句中全都表达得体的一项是（ ）（3分） ①“适听高论，使小者茅塞顿开，获益匪浅，不知先贤仙乡何处，尊姓大名?”（某书生听高人开导后感言） ②……若有言语失当，务请先生随时指摘，吾亦当真心改过，以报君之厚爱。（某研究者与导师的书信片断） ③学校明日将邀请著名“红学”专家在学术报告厅作报告，希望同学们准时莅临。（学校教导处的通知） ④“昨天我在教室丢失一本《论语》，如有拾获，请从速交还高三8班本人。”（某同学的“寻物启事”） ⑤……有一次,古剑、陶然与孙绍振老师在油街的丽东酒店的红砖小屋雅聚，我也叨陪末座。（某学者博客） ⑥您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己才疏学浅，恐怕难以胜任，敬请见谅。（某学生写给某作者的回信） A