《构建和谐 的课堂师生关系提高课堂效率》研究性论文教学材料知识讲解.docVIP

11111 构建和谐的课堂师生关系， 提高课堂效率 ? 随着新课程的逐步实施与推进，“一切为了学生”的全面和谐发展，已经成为当今教育界的广泛共识，作为教育工作者在教学中要牢固确立“以人为本”的思想，促进学生科学全面健康发展。 课堂师生关系是 教育活动中的最基本的关系,是在教育活动中作为教育者的教师和作为受教育者的学生之间形成的一种极为复杂的关系,师生关系形成于教育活动中,师生关系的好坏也 影响着教育活动的进行，影响到和谐校园的构建。 一、课堂师生冲突的定义及表现 中学阶段的教育教学和受教育者等方面都具有特殊性，师生冲突更容易发生。 （一）、师生课堂冲突的界定 ????????师生冲突是师生之间由于价值观、目标、地位、资源等方面的差异而产生的直接的、公开的旨在遏制对方并实现自己目的的互动过程。师生冲突主要表现在课堂冲突方面。归纳起来有三大类型： 1、语言冲突。表现为师生因认识、情感、思想等方面的严重分歧和矛盾激化，采取直接的语言上的对抗。 2、行为冲突。当学生不服从教师管教时，或老师多次批评不改时教师即采取命令学生站立、走出队列、离开教室或没收学生物品等措施，对学生实行体罚、变相体罚，学生因行为意志受阻，自尊心受到伤害而进行反抗。 3、心理冲突。即教师对有不良行为的学生、差生采取的心理惩罚。 （二）师生课堂冲突反应方式 课堂中师生冲突由于条件、情境不同而类型各异。师生课堂冲突可