苏教版品德与社会二年级上册教学计划.docVIP

苏教版品德与社会二年级上册教学计划 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想党的十六大精神为指导，全面贯彻教育方针，以实施素质教育为核心，以课程改革为契机，全面落实国家基础教育课程改革政策，坚持以学生发展为本的价值取向，以培养创新精神与实践能力为重点，深入开展教学教研活动，与时俱进，开拓创新，着力提升学校教学水平和教研水平，为学校的持续发展不懈努力。 二、学情分析 对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，学生们出现了明显的变化，来自不同省市、不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人。课堂上，教师的态度要真诚，语言该真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。 三、教材分析 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 本学期的教学内容有：第一单元（第1-4课）生日快乐；第二单元（第5-8课）走进秋天；第三单元（第9-12课）成长乐园；第四单元（第13-16课）金点子行动。 四、教学目标 1、适应并喜欢学校生活，在学校情绪安定、心情愉快。能看见自己的成长和变化，并为此感到高兴。 2、知道自己的集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱好班级荣誉，关心和爱护同伴。 3、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。 4、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。 5、选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。 6、能用多种方法收集资料，并进行简单的整理和应用。能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。 7、能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 8、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。 10、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。为保护周围环境做力所能及的事，有初步的生态意识。 11、热爱劳动，会使用一些用具。 12、自己能做的事自己做，做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力。 13、遵守纪律，节约资源。 14、有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。 15、有好奇心，喜欢提问。能为解决问题提出自己的看法或建议。 五、教学措施 1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3、开展丰富多彩的课堂教学活动。 4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。 5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 六、教学进度 周次 课?????? 题 课外结合的主要德育活动 1 祝你生日快乐 1、结合各门学科渗透思想教育 2、结合班队活动开展系列德育活动，明辨是非。 3、结合晨会、夕会贯彻落实《小学生日常行为规范》 4、结合家庭、社会教育，让学生在生活中摆正行为。 2 快乐的国庆节 3 过去的故事 4 红领巾的生日 5 秋天到了 6 秋游回味 7 巧手剪秋天 8 中秋与重阳 9 我来试试看 10 我不胆小 11 我不任性 12 我的好习惯 13 走进聪明屋 14 我也能研究 15 生活中的小创造 16 让校园更美好 第一单元生日快乐 单元教材分析： 本单元“生日快乐”，以“生日”为线索，引导学生通过分享同伴生日的快乐、欢庆新中国生日的喜悦，回忆新中国诞生的艰辛，激发小学生珍爱生命、热爱祖国；孝敬自己父母，崇敬人民英雄的情感，增强做一名少先队员的光荣感和使命感。 单元教学目标： 1、在学校里情绪安定、心情愉快，喜欢和同学、老师交往。 2、能看到自己的成长和变化，并为此高兴。 3、知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱护班级荣誉，关心和爱护同伴。 4、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。 5、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。 6、选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。 7、能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 8、能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。 9、能在老师帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 1、祝你生日快乐 教材分析： 本课中活动板块：“精彩回放”、“亲情传真”、“真情回报”，无不渗透着亲情激发、爱心传递的教育因素，教师要善于把握时机，以情激情，寓教于活动之中。 学情分析： 二年级学生喜欢过生日，但自我太强，本课旨在让学生由关注自己的生日到关注别人的生日，推己及人，将心比心，学会