社会工作理论大纲.doc

. . 《社会工作理论》教学大纲 课程编码：1412101803 课程名称：社会工作理论 学时/学分：48/3 关联课程：社会工作概论；个案工作；小组工作；现代社会工作理论 适用专业：社会工作 开课教研室：社会工作 课时分配与考核权重 按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校社会工作专业教育的培养目标以及，共48学时，3学分。要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外实践等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。基于该教学考核评价思路，本课程主要以课程论文、随堂测试、案例分析、期末测试等方式对学生进行考核评价，其中课程论文、随堂测试、案例分析等过程性评价占评价权重的60%，期末考试占评价权重的40%。 课时分配与考核权重一览表 序号 （知识单元） 课时数 评价方法及考核权重 第一章 理论与模式 2 1、本部分内容以课程论文的方式进行考核,考核权重为2%。 2、本部分内容包括2个主要内容，7个知识点 第二章 社会系统理论和生态视角 4 1、本部分内容的考核权重为10%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括5个主要内容，12个知识点 第三章 优势视角 4 1、本部分内容的考核权重为12%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括4个主要内容，9个知识点。 第四章 赋权和语言的运用 4 1、本部分内容的考核权重为12%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括4个主要内容，6个知识点。 第五章 社会建构主义 4 1、本部分内容的考核权重为8%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括6个主要内容，6个知识点。 第六章 女性主义理论和实践 4 1、本部分内容的考核权重为6%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括4个主要内容，6个知识点。 第七章 人本视角 4 1、本部分内容的考核权重为10%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括6个主要内容，9个知识点。 第八章 动机式访谈 6 本部分内容以开卷考试或线上答题的方式进行考核，考核权重为10%。 第九章 认知行为疗法 4 1、本部分内容的考核权重为6%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括4个主要内容，6个知识点。 第十章 寻解治疗 4 1、本部分内容的考核权重为6%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括4个主要内容，7个知识点。 第十一章 任务中心模式 4 1、本部分内容的考核权重为8%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括6个主要内容，9个知识点。 第十二章 危机干预 4 1、本部分内容的考核权重为12%，考核形式包括期末考试、课程论文、随堂测试。 2、本部分内容包括5个主要内容，10个知识点。 合计 48 100% 课程资源库 1.参考书 马尔克姆.派恩，现代社会工作理论.中国人民大学出版社.2008. 何雪松.社会工作理论.上海世纪出版股份有限公司.2007-06. 文军.西方社会工作理论.高等教育出版社.2013. 邱仲平，赵绍成.社会工作理论与方法.四川大学出版社.2008. 教学内容及教学基本要求 第1-2学时 第一章 第一节 理论与模式 1.课前准备 (1)熟悉课程教学大纲，对课程的讲授内容和方式有较好的理解； (2)充分利用各类教学资源加强课程的网络资源库建设； (3)充分理解讲义内容，把握和完成知识由一种书本贮存状态到教师传输状态再 到学生头脑中的贮存形式的这两次转化； (4)查询、收集本学科相关的在实际项目中的运用案例； 1.1课程属性与教学目标分析 让学生掌握和理解社会工作实务不同领域、不同视角下的理论模式，从而对社会工作实务进行理性的反思和对话，提升社会工作学生的理论敏感度。社工具有专业和伦理的责任，有义务根据可信任的理论模式和符合社工的价值观来观察、评估、互动和介入案主及其环境。相反，根据社工的直觉或假设所做出的观察、评估、互动和介入都可能将案主置于伤害的风险中。这并不能说常识不存在，而只是常识需要以理论模式在先前的经历上成功运用为基础，所以，在未来发生相似情境时才能提供预知的作用。常识并不是暗指理论模式运用的缺乏，而是指在理论模式已经成功使用的过去经历基础之上作出更为快速和准确的反应。社会工作实务中所采用的理论与模式是基于定量研究和质性研究而来的，因此趋于可信及有效。社工应该对实务中所运用的理论与模式进行严格的预估、评估和反省，总结哪些是适用的，哪些是无效的，在未来的情境中哪些需要修改、调整