《感悟青春 》教案3培训讲学知识讲解.docVIP

PAGE 11111 《感悟青春》教案 教学目标分析： 情感、态度、价值观目标：深刻体会青春的内涵,积极主动迎接、创造美好的青春，珍惜青春。 能力目标：正确对待自己的生理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌，促进生理和心理协调发展，对青春期的内涵有较为深刻的认识。 知识目标：了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征，对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解。 教学重难点： 教学重点：青春误读,需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好??教学难点：青春畅想,从精神气质的角度全面认识青春的内涵 教学方法与手段： 教学方法：组织学生结合自身经历和体验, 利用歌曲、英语、美术的方法创设情境采用合作探究法、讨论法等方法引导学生思考和表达,使之对青春期的一些观念和行为误区有所认识, 对青春有更为全面的理解和把握,从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。?? 教学手段：多媒体教学 教学准备： 课前发给每个同学一张白纸；课前请同学们准备彩笔 课前请同学在黑板上画上太阳、花草树木、风筝、云朵、房屋、小桥等营造青春之旅的氛围，所画内容能够形成青春二字,形成板书。 教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课：播放flash《人的一生》 师：看了这段flash，大家偶什么感触呢？ 师：是啊！人生很匆忙、短暂，我们处于其中的哪个阶段呢？ 师：青春期是由儿童起到成年期的过渡时期（即从10至20岁）