39 苏教版-语文三年级下册(2019春)第6课小伞兵和小刺猬精品课件.pptVIP

小伞兵和小刺猬是如何变成蒲公英和苍耳的？ 小伞兵和小刺猬在泥土里生根、发芽，钻出泥土，长成一棵真正的蒲公英和苍耳。 朗读课文时，注意读出小伞兵的快乐，小刺猬的羡慕，以及他们在一起时的兴奋之情。 朗读指导（理解表达第一题） “小伞兵”和“小刺猬” 小伞兵：白绒绒——风 传播 小刺猬：尖尖的刺——动物的皮毛 结构梳理 这篇课文告诉我们“小伞兵”和“小刺猬”的旅行实际上是__________，他们是靠______和____________。 动物的皮毛 种子传播 主题概括 风 动物传播种子的方法　　 动物把种子吞到肚子里后经粪便排出,种子就可以传播到新的地方;动物的身体到有种子的地方粘到种子,又走到别的地方,所以种子就传播到新的地方了。 拓展延伸 一、选择合适的词语填空。 连忙 急忙 1.我（ ）追着泡泡对着它吹气，将它往天上吹。 2.我发现自己说错了话，（ ）改口。 急忙 连忙 课堂演练 二、根据要求写句子。 1.他们每个人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。（仿写比喻句） 2.“小伞兵”有一个降落伞。“小伞兵”能跟着风伯伯去旅行。（用合适的词语把这两句话连成一句通顺的话） 小苍耳身体小小的，全身长满了尖尖的刺，就像一只“小刺猬