《第8课“零”的突破》说课材料.pptVIP

“零” 的 突破; 按要求勾画相关语句，并把自己的体会批注在相应句子的旁边。 1画出描写许海峰进行长期艰苦训练的句子读一读。 2开始比赛时，赛场上的气氛怎 样？许海峰的表现呢？ 3当比赛中出现意外时，场上气氛怎样？许海峰又是怎样想的？怎样做的呢？ 4在最后一枪时，场上的气氛怎样？许海峰又是怎样想的？怎样做的呢？（学法提示：可从修辞手法的运用及人物的神态、动作等方面去批体会。先自读自批、再在小组内读句子并交流批注。） ; 许海峰显得格外的沉着和冷静，他没有去理会记者们的喝彩声和照相机的”咔嚓“声，而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世界上的一切都不存在，眼前只有那忽大忽小、忽远忽近的红色靶心。; 10环！9环！ 9环！忽然，靶位上出现了一个刺眼的8环！观众的心一下子提到了嗓子眼上，怎么搞的？……又一个8环！场上气氛紧张到了极点！所有的目光都落在了许海峰的身上……许海峰也仿佛感受到了祖国人们亿万双期盼的眼睛，只见他沉默了一会，又坚定地、沉着地抬起了手臂。 ;9环！9环！10环！10环！还有最后一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛已经凝固，人们屏息以待。他知道这最后一枪的份量——为国争光，在此一举。关键的一枪啊，艰难地一枪！他举起，放下，放下，举起······ ;; “零”的突破指的是什么？; 通过本节课的学习，你收获到了什么？;