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绘画——学习使用你的画笔画线条_小学体育教案_范文先生网 教学内? 容绘画——学习使用你的画笔画线条教学目标1、通过本课学习， 培养学生良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔方法。2、学习徒手画横线、竖线、斜线、曲线等方法。3、?缺陷补偿：训练学生的听力和口语表达能力。??教? 学重? 点运用正确的执笔方法画出不同的线条。教? 学难? 点正确掌握执笔方法。记忆线条名称。用具准? 备油画棒、水彩笔、铅笔、相关参考的资料等?教? 学媒? 体实物投影仪教学课? 时2节作业内? 容以正确的执笔方法，选择你喜欢的颜色画笔画画。?活动内容第一节：???? 正确掌握执笔方法和坐姿。记忆线条名称和进行绘画。教师活动学生活动意图一、组织教学：点名或五音测试。?学生辩听。教师检查学生助听器佩带情况。?二、新授：1、通过引导学生看书第3页中图1，使他们了解正确的坐姿和执笔姿势。图1：（实投下出图）（1）问：图上小朋友时怎么坐着画画的？你会像她一样这么坐着吗？请你试试看。（2）问：图上画的这个小孩在做什么？你会用正确的姿势拿笔画画吗？怎么做？（教师指导巡视）?2、欣赏绘画作品，请学生了解用画笔可以描绘美丽的图画。问：我们拿什么画这美丽的世界？（画笔）怎么画？看看老师画的是什么？?3、教师演示执笔画线的方法。（1）横线：由左至右?（2）竖线：由上至下?（3）斜线：由左至右?（1）?? 曲线：以顺手为标准从左至右移动画笔。?4、再请学生看几张用不同线条画出的图画，感受其美感及初步了解线条的作用。问：画上的图是用不同的线画出来的，你认识那种线条，请你指指？???学生看图并模仿坐姿。?????学生想想、做一做。???????欣赏图画。?????????辨别线条并记忆名称。?????????培养学生良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔方法。????激发学生的学习兴趣。??????????????三、??????????????????? 教师巡视指导:1、作业要求：以正确的执笔方法，选择你喜欢的颜色画笔画画。本课起稿。1、 指导学生选择绘画内容和执笔姿势。?2、 收作品。???画画:1、 构思2、 描绘。????交作品。???培养学生的学习习惯。板书设? 计?绘(huì)画(huà)——学(xué)习(xí)使(shǐ)用(yòng)你(nǐ)的(de)画(huà)笔(bǐ)画(huà)线(xiàn)条(tiáo)?一、正确执笔二、线条：横线、竖线、斜线、曲线等（图略）??课后小结???? 主题 小动物趣味运动会（欢乐跳跳跳） 教学 目标 1、?? 进行各种跳跃游戏比赛的练习。 2、?? 通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进学生身心和谐发展。 3、?? 培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发学生主动参与体育的兴趣。 教学 内容 1、?? 课堂常规2、游戏3、比赛4、放松 内??? 容 达成领域目标 教??? 法 组??? 织 时间 一、课堂常规 1、?? 师生问好 2、?? 引出课题 二、队列队形练习 1、?? 看齐 2、?? 三种转法 ? 形成正确的站立姿势，培养组织性、纪律性 教师以对话的形式提出本课学习内容及目标 ? 统一指挥练习 ? 组织形式：四列横队 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ? 要求：站队快、静、齐 ? ? 3 准备活动： 蛇形跑 模仿跳 ? 一、袋鼠跳 重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地 难点：动作协调连贯 ? 二、小青蛙运球 重点：双腿用力夹球向前跃起。 难点：球不掉，动作连贯 [1]?[2]?[3]?下一页 《千变万化的线》教学设计?课题千变万化的线类型绘画年级三（第六册）教学目标1、了解线条的各种形状、线形的变化及简单的组合形式；??????????2、体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果；3、运用千变万化的线条描绘自然、生活，在绘画实践中创造“线的艺术”。重点了解各种线形及其变化，能运用各种线形描绘物象????难点灵活地运用千变万化的线条来描绘自然美、生活美的技能培养?课前准备师：制作配套的多媒体课件生：水彩笔、16K画纸环境：多媒体教室????????教学过程?一、导入??? 游戏：徒手画线：横、竖、曲线，听音乐徒手画线。??二、了解线的各种形状1、现在我们来到了大自然里，在这里你找到了什么线？课件展示：风景图片指导学生边说边徒手画线，师根据回答板画：①一片直树林；②弯曲的梯田；③交叉的树枝；……2、你在生活中还看到过什么样的线？（学生回忆，口头描述）课件自动播放－－生活中的线，学生边找边徒手画线。??目标创设情境，激发兴趣。?????在自然景色和运动中发现线，使线条具体化、形象化，感知线条的形态美 。????????????????????教学过程