七年级历史上册第三单元第9课秦统一中国讲义新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-11 发布于江苏
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七年级历史上册第三单元第9课秦统一中国讲义新人教版.ppt

* 商鞅变法实行县制,秦统一后,是推行全国,还是继续分封?朝野内外展开了争论。 始皇曰“天下共苦战乱不休-----请大家看教材页的材料,秦始皇的眼光如何? 后来的刘邦都不及他,汉初郡国并行,几十年就出现了七国之乱,证实了秦始皇的眼光。 * * * * * * * 故事三 尉缭 尉缭,战国时期著名军事家,魏国大梁人。 他建议秦王 “毋爱财物,赂其豪臣,以乱其谋,不过亡三十万金,则诸侯可尽。”“先打弱国、再打强国”,赢政采纳了他的建议,而且很奏效。 秦王十分欣赏尉缭,衣服饮食都要与之相同。尉缭却私下评价秦王说:“秦王为人,蜂准,长目,挚乌膺,豺声,少恩而虎狼心……”,为此经常逃离秦王为他安排的住处。 秦王对尉缭的言行并不恼怒,再三挽留他并对他委以重任。 故事四 韩非 韩非在韩国时,见到韩国日益衰弱,“数以书谏韩王” ,建议韩王实行改革,但韩王没有采纳他的意见。致使韩非内心十分郁闷。 秦王嬴政读了韩非的文章,非常有兴趣,爱不释手。他说:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!”为此,秦王加紧攻韩,并坚持把韩非的法家思想奉为治理秦国的指导思想。 ③秦王嬴政善于用人,为灭亡六国进行了充分的准备。人才、

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