七年级历史上册导言课讲义新人教版.pptVIP

公元元年 公元前1年 公元 年 300 公元前 年 300 为了直观教学，我们通常用年代尺表示时间： 公元前 年 100 公元 年 100 公元前1世纪 公元1世纪 每10年叫做一个“年代”，每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。 想一想 公元前92年是 世纪 （初∕末），192年是 世纪 （初∕末）。 公元前92年 公元 年 192 公元前1 初 2 末 公元前 年 公元前 年 2010 某人出生于公元前2010年，公元前150年是他诞辰多少周年？ 算一算 2010－150=1860（年） （前提是两个时间都是公元前??年） 150 公元1年 公元前 年 2010 某人出生于公元前2010年，公元150年是他诞辰多少周年？ 2010＋150－1=2159（年） （前提是两个时间中一个是公元前??年，另一个是公元??年） 算一算 公元前1年 公元 年 150 公元 年 公元 年 2010 某人出生于公元150年，公元2010年是他诞辰多少周年？ 2010－150=1860（年） （前提是两个时间都是公元??年） 算一算 150 小结： 在计算周年时 1、如果两个时间都是公元前??年或公元??年，直接相减（大减小）。 2、如果两个时间中一个是公元前??年，另一个是公元??年，相加之后再减1。 中国古代朝代更替 夏商与西周 东周分两段 ????????春秋和战国 一统秦两汉 ??????? 三分魏蜀吴 二晋前后沿 ??????? 南北朝并立 隋唐五代传 ??????? 宋元明清后 皇朝至此完 曹操有一次去打袁术，军中缺粮，曹操下令让管粮官把大槲（hú）换成小槲，有些士兵饿得去吃玉米。 电视剧中蜀汉军队打出的旗子上写的是一个“蜀”字。 电视剧中的历史错误——《三国演义》 老师对同学们的几点要求： 春眠不觉晓，上课别迟到； （课前准备：人到、心到、书本文具到） 夜来风雨声，作业按时交。 （大部分是课堂作业，要认真对待） 笔记加测验，开卷亦重要； （笔记都记在书上，组长每堂课要检查。每学完一主题，开卷测验。） 勤巧作舟楫，学海任逍遥。 * ——初中历史导言课 一、什么是“历史”？ 这是历史吗？ 乐山大佛（四川峨眉山） 故宫 长城 这是历史吗？ 这是历史吗？ 共字钱（约公元前5～前3世纪魏国货币） 中华民国开国纪念币（十文，1912） 明太祖洪武八年（1375年） 唐高祖开元通宝（621） 这是历史吗？ 虎门销烟 金田起义 “五四”运动 渡江作战 那这些呢？ 书中的历史 那这个呢？ 1四大文明古国是哪几个国家？ 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 2、你能说出中国几位皇帝的名字？ 秦始皇，唐太宗，乾隆，朱元璋，康熙…. 3、万里长城是谁下令修筑的？ 秦始皇 4、我国古代四大发明是什么？ 火药，指南针，造纸术，印刷术。 什么是“历史”？ A、历史可以是过去发生的事件与过程。 B、历史也可以是有关过去的记录和研究。 历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。 二、为什么要学习历史? 1、探究历史秘密 金字塔和狮身人面像 三峡悬棺 玛雅文明遗址 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。 ” -------李世民 2、汲取历史智慧：借鉴历史 读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 科学使人深刻， 伦理之学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩。 ——弗朗西斯· 培根（英） 开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读了古今史籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。 3、传承民族文化 龚自珍在《定庵续集》卷二《古史钩沈二》中说：“灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。”（以色列的复国、台湾去中国化） 用前贤的智慧观照现代人的心灵世界，使思考的光芒照亮智慧人生。 ——百家讲坛 4、提高个人修养 中国国家足