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- 约1.27千字
- 约 15页
- 2019-08-22 发布于天津
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1、用课文中的一句话概括课文的内容。
2、在上节课的学习中,同学们提出了好多有价值的问题,想想有哪些问题我们没有解决,或者是你还有什么问题想问,请大胆提出来吧!
问题:地球为什么容易破碎?;只有一个地球
(第二课时);通过读文你听到地球母亲在说什么?
(一)自然资源的有限。
1、地球拿哪些资源养育了人类?
2、自然资源是无穷无尽的吗?举例说明。;3、地球用水资源、生物资源、大气资源……养育了人类,多么无私啊!你从中感受到什么?正是由于她这么可爱,作者给了她一个怎样的称呼?地球的确具有母亲的情怀,你说地球是一位什么样的母亲?;(二)人类对地球的破坏。
1、课文从哪几个方面讲了人类对地球的破坏?
2、第4自然段写人们对地球的破坏造成了“一系列的生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁”,遗憾的是课文中没有具体写,谁能来说具体些?
3、不光是这些,看看地球每天在发生着怎样的变化?;每天,我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气,至少有800人因此死亡。
每天,我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层,严重破坏着保护地球的外衣。
每天,我们的地球至少有1500人死于饮用不洁净水造成的疾病。
每天,我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
每天,我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
每天,我们的地球有55000公顷的森林被大伙砍伐毁于一旦。
每天,我们的地球有800亿吨水在悄然流失。;4、
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