职业规划书格式.docVIP

华东政法大学2013级 硕士研究生职业生涯规划设计活动 设 计 书 作品名称：研究生毕业五年内职业生涯规划　　　　　　　　 指导老师： 作者姓名： 周小明　　　　　　　　 专业班级：　　1326　　　　　　　　 学　　号：　　131130997　　　　　　　　 撰写时间：　 2013-10-21　　　　　　　　　 个人基本资料 姓名： 周小明???????? 性别：男??????? 生日：?1989年 8 月29 日 专业班级：1326???????? 学号：131130997 手机号码??? 电子邮件：343185266@ 撰写时间：2013年 10月21日 整体职业生涯目标 短期 中期 长期 健康目标 生活规律，身体健康，身心快乐。 生活规律，身体健康，身心快乐。 生活规律，身体健康，身心快乐。 学习目标 研究生顺利毕业，对本专业的法律有深入学习，从而顺利进入职场。 对所处岗位有较为透彻的了解，并结合自身情况加强实践能力的学习。 终身学习，了解所生活的环境。 收入目标 8w-10w 20-25w 30-50w 家庭目标 家庭成员身体健康，工作稳定，幸福快乐。 家庭成员身体健康，工作稳定，学习优异。 家庭成员身体健康，工作稳定，幸福快乐。 一、自我认知 结合指定的人才测评报告以及霍兰德职业生涯量表等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 职业兴趣——喜欢干什么； 我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是企业型（x分）、社会型（x分）和常规型（x分）。我的具体情况是，我的职业兴趣类行为: E企业型，组合类行为:ESC型。企业型：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。ESC组合所代表的职业类型：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。 职业能力——能够干什么； 我的人才素质测评报告结果显示，社会交往能力和运动协调能力得分较高（3.6分），空间判断能力得分较低（3分）。我的具体情况是善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系；眼、手、四肢等身体各部分能迅速、准确、协调地作出精准的动作或运动反应；运动协调能力高的人通常喜好体育运动。而我对立体图形、空间位置关系等的理解能力较弱，不善于善于处理整体结构设计、空间布局等问题。 个人特质——适合干什么； 我的人才素质测评报告结果显示我的行为方式是支配型+服从型，我的具体情况是主动、好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。做事积极主动，精力充沛，有理想有抱负，坚定自信，做事有目标有计划，不愿处理琐碎事务；具有较强的控制欲，希望控制周围的环境，希望别人听其命行事；?果断行事，敢于冒险，不怕犯错，顾虑面子但能适时调整策略，并能尊重他人的好主意；反应快捷，表达能力强，但不会高谈阔论或拐弯抹角，有时容易忽略听者的感受；以目标和任务为重，追求效率，讲求结果。缺乏耐心倾听，不习惯表达同情，难于与人建立亲密关系。 职业价值观——最看重什么； 我的人才素质测评报告结果显示前三项是成就感取向（4.3分）、独立性取向（4分）和人际关系取向（4分）。我的具体情况是工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事；在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰；希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。 胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 社会交往能力和运动协调能力强，善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系；眼、手、四肢等身体各部分能迅速、准确、协调地作出精准的动作或运动反应。 做事积极主动，精力充沛，有理想有抱负，坚定自信，做事有目标有计划， 空间判断能力和动手能力较弱，对立体图形、空间位置关系等的理解能力较弱，不善于善于处理整体结构设计、空间布局等问题。 缺乏耐心倾听，不习惯表达同情，难于与人建立亲密关系。交谈时有时容易忽略听者的感受 不愿处理琐碎事务?喜欢使用习惯的、已知的方法处事，缺乏灵活应变； 自我分析小结：我主动、好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。做事积极主动，精力充沛，有理想有抱负，坚定自信，做事有目标有计划，不愿处理琐碎事务；具有较强的控制欲，希望控制周围的环境，希望别人听其命行事；?果断行事，敢于冒险，不怕犯错，顾虑面子但能适时调整策略，并能尊重他人的好主意；