思想品德七下（人民版）精品教学课件 第2课时 我们的路还很远 加快追赶的步伐——科教兴国.ppt

优 翼 课 件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 学练优七年级道德与法治下册 教学课件（RM） 第二单元 感受现代生活 第五课 飞天梦想 第2课时 我们的路还很远 加快追赶的步伐——科教兴国 导入新课 载人飞船 “蛟龙号”潜入深水3750米 “和谐号”时速380公里 “天河一号”千万亿次计算机 说一说 有的同学认为，新中国取得了那么多科技成就，我们国家的科技水平在世界上肯定是领先的。你同意这种说法吗？为什么？你认为我国的总体科技水平在世界上处于什么位置？ 认清我国科技水平现状 教材P58的“相关链接” 学习目标 1.了解我国科技与国外的差距。 2.了解科教兴国，教育是基础，科技是关键。 3.掌握我国科技落后的原因以及科教兴国战略。 一 一 探究点：我们的路还很远 新课探究 明确差距： 在六十多年的历程中，新中国在科学技术的许多方面取得了举世瞩目的成就。但是，我们必须清醒地认识到，我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还有差距，我们赶超发达国家的路还很漫长。 1.我国总体科技实力不强的表现？ （1）我国科技整体水平比较低，科技国际竞争力在国际上的排名不高。 （2）在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术领域，我国与发达国家差距还很大，很多高科技产品的核心技术仍由外国掌握。 （3）一个国家的科技发展水平还体现在公民的科学素养上，我国公民的科学素养全球排名不高。（现实表现和重要原因） 2.造成我国科技落后的原因有哪些？ （1）很多领域起点低，基础薄弱。 （2）有些科技工作者缺乏良好的科学精神，急功近利、急于求成。 （3）缺乏良好、自由的科研体制、环境和氛围。 （4）缺乏足够的科技研究投入。 （5）缺乏团结合作的科技研发大团队。 （6）企业没有成为科技创新的主体等。 第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。 　 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。 一 探究点：科教兴国战略 一 二 小组协作、自主学习 （据问题提示，边学习、边讨论，时间：5分钟） 2．科教兴国的含义是什么？ 1．科教兴国战略提出的背景是什么？ 3．科教兴国战略的内容是什么？ 4．科教兴国战略的重要性是什么？ 科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现我国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。 1996年，我国把科教兴国战略确定为一项基本国策。科技和教育受到了前所未有的重视。 科教兴国，是指在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 （一）教育是基础 1.为什么说教育是科教兴国的基础？（教育的重要作用？） 经济发展 科技发展 人 才 教 育 依靠 依靠 依靠 教育是培养人的活动，教育可以提 高国民素质，这是国家振兴的基础性条件 科教兴国，教育是基础 2.国家采取了哪些措施发展教育？ 请同学们看教材P61的“我国教育经费投入及增长情况”简表。 想一想：该表告诉我们一个什么信息？ （1）我国在教育方面的经费投入在逐年增加。 阅读教材P61“相关链接”的“三步跨越”。想一想：这则短文说明了什么？ （2）制定“三步跨越”目标，到2050年把我国建设成为世界教育强国。 （3）希望工程、捐资助学 （4）实行“两免一补”政策 （二）科技是关键 1.为什么要大力发展科学技术? 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，能否在科技发展上取得优势，增强经济科技为基础的综合国力，将最终决定一个国家在国际上的地位。科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素。 2.为了加快科技的发展国家采取了哪些政策和措施？ （1）成功开展了国家重点基础研究发展计划（“973”计划）、国家高技术研究发展计划（“863”计划）、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业性试验项目计划等一系列重大科技行动，硕果累