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2018 年周口市中心城区教师招聘考试试题（小学） 一、单项选择题 1. 中国共产党第十九届全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段、 中国特色社会义进入（ ）的关键时期召开的一个十分重要的大会。 A 新时期 B 新阶段 C 新时代 D 新征程 （ ）是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 C中国特色社会主义制度 D中国特色社会主义文化 新时代我国社会的主要矛盾是 人民日益增长的物质生活和落后的社会生产之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾 C生产力和生产关系之间的矛盾 D人民日益增长的美好生活和落后的社会生产之间的矛盾 丝路精神是丝绸之路精神的简称，下面哪一个不属于丝路精神的内涵 A 和平合作 B开放包容 C互学互鉴 D自力更生 将构建人类命运共同体写入我国宪法的是 A 1993 年的宪法修正案 B 1999 年的宪法修正案 C.2004 年的宪法修正案 D.2018 年的宪法修正案 “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是 A 夸美纽斯 B洛克 C杜威 D赫尔巴特 孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教育学中表现为 A 启发性原则 B 直观性原则 C因材施教原则 D循序渐进原则 8. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）年。 A.1985 B.1986 C.1987 D.1988 9. 小学教育所处的年龄段一般称为（ ）期。 A 幼儿期 B 童年期 C少年期 D青年期 我国各级各类学校教学的基本组织形式是 A 班级授课制 B 个别授课制 C分组教学制 D道尔顿制 教学活动从本质上说是一种 A 认识活动 B教师教的活动 C学生学的活动 D课堂活动 小学生的主导活动是 A游戏 B运动 C工作 D学习 学校的中心工作是 A 教学工作 B公共关系 C行政工作 D总务工作 现代教育与传统教育的根本区别在于 A 重视实践能力 B 重视创新能力 C重视高尚品质 D重视劳动品质 关注个体差异就是根据学生的兴趣爱好和能力差异 由学生自己决定如何学习 将学生按优、中、差分班教学 C满足不同学生的需要 D单独培养先进的尖子生 校园文化的核心是 A 物质文化 B精神或观念文化 C组织制度文化 D非正规文化 小学低年级学生记忆的主要形式是 A 机械记忆 B理解记忆 C联想记忆 D概括记忆 健康的概念是指 A 身体健康 B生理无残疾 C心理健康 D身心健康 遗传素质为人的发展提供了 A 现实性 B 必然性 C方向性 D可能性 学生的主体性最主要体现在 A 自觉性 B 独立性 C创造性 D能动性 只要有人类社会就有教育，这说明教育具有 A 历史性 B 继承性 C永恒性 D相对独立性 研究者认为创造性思维的核心是 A 发散思维 B聚合思维 C形象思维 D抽象思维 教育评价标准的核心是 A 绩效标准 B职责标准 C素质标准 D效果标准 根据皮亚杰的认知理论， 7~11 岁的小学生处于认知结构发展的 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 以学生为中心的教学策略不包括 A 发现教学 B情境教学 C合作学习 D程序教学 二、多项选择题 教育活动的基本规律包括 教育与生产力之间的矛盾或关系 教育与社会发展之间的矛盾或关系 C教育现象、内容各要素之间的矛盾或关系 D教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 品德的心理结构包括 A 道德认知 B道德情感 C道德意志 D道德行为 教师劳动的特点主要体现在 A 复杂性 B 示范性 C创造性 D长期性 教育实验作为一种研究方法，基本特征是 A 有变革 B 有理论假设 C有控制 D可重复操作 我国中小学课程内容具体表现为 A 课堂教学 B课程计划 C课程标准 D教科书 三、判断题 态度和品德的实质相同，没有区别。 人类学习和学生学习之间是一种一般与特殊的关系。 知识历来是学校教育的重要内容。 检查评定学生成绩题目，难度越大越能区别学生学业成绩的优劣。 由浅入深、由易到难、由简到繁，体现了直观性教学原则。 一个教师的举止既体现了他的道德修养文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。 实现人的全面发展的根本途径是教育同劳动相结合。 教育实施中，老师应该用教材教而不是教教材。 农村留守儿童出现问题，应归咎于家庭，与学校无关。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和少年都必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益性事业。 四、简答题 简述观察法的主要优点和不足。 课堂导入的类型包括哪些方面？ 简述班集体的基本特征。 简述小学课外活动的特点。五、论述题 研究表明，小学儿童思维是一种过渡思维，即从具体形象思维向抽象逻 辑思维过渡， 其思维带有很大的具体性。 根据小学儿童思维特点， 如何进行教育教