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PAGE PAGE 89 论 文 部 分 有美如斯 ——浅谈中学古诗文教学中的审美教育 语文：金伟芳 【摘要】审美教育是中学语文教学中一项重要任务。中学课本所选的教材都是我国古诗文中最优秀和最具代表性的作品，这些文章无论是在内容还是形式上，都充满着神奇的美的力量。所以在诗文教学中应加强审美教育意识，从不同角度引导学生鉴赏诗文的美，以培养学生良好的审美情趣和审美能力。 【关键词】古诗文教学 审美教育 审美情趣 审美能力 中国是一个诗的国度，古诗文是中华民族灿烂文化中的一颗耀眼的明珠,有的虽然篇幅短小，但意蕴丰富。中学课本所选古诗文作品多数为中国传统文化中极耐考验而流传至今的名篇，是美和思想的结晶，这些文章无论是在内容还是形式上，都充满着神奇的美的力量。 为了落实新课程标准中“语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造能力”这一教学理念，在实际的古诗文教学中，我们教师应重视审美教育的引导，即牢牢把握蕴于诗文中的景美、情美和理美。具体来说，可以从自然美、社会美、艺术美和思想美等方面进行审美教育的引导，以培养学生良好的审美情趣和审美能力。 一、引导学生鉴赏古诗文中的自然美。 “自然”最早见