资源定向采集、标引与云端应用分享.pptx

;;;图书;“知识获取五要素”知识组织理论;资源分类体系映照关系和名称规范;;二次文??仓储;;内容来源：OCLC《研究生涯：美国研究人员所需的信息支持》报告 2011年5月;;资源搜索;一站式检索;识别机构;精准的知识聚类和分面筛选;更符合科研需要的深度导航;;;多元的资源定位方式;更深层次的文献数据分析;;;;;——分析工具;1;;;机构透视;数据跨度：11年科研产出数据 机构范围：823所国内本科院校 准确有效：科研产出数据 经过人工核查，保证准确有效 指标操作：84项科技创新力指标统计数据，可链接、可操作 对比透视：按机构、学科等指标多维度对比，可视化揭示趋势与优势;;可按高校类型、区域、规模或按指标进行排名;;4. 产品特色;特定场景式服务;针对硕士/博士生毕业论文开题提供辅助信息； 基于期刊，学位，成果等科技文献，帮助学生将无序的信息条理化； 推送高质量的参考文献； 提升导师指导学生开题的效率，节约时间成本。; 论文产出; 整合国内科技查新必查资源，力求??次到位 覆盖国内外主流数据库，数据全面、完整 从个人查新和专业查新两个层次设计，简单易用 自动完成查新报告生成，省时省力; 面向两类级别用户：简单/专业 提供五步骤详细向导； 全程帮助提示；;;42