记金华的双龙洞教学设计_六年级语文教案.docVIP

记金华的双龙洞教学设计_六年级语文教案_范文先生网 　　记金华的双龙洞教学设计（一） 　　教学目标 　　1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。 　　2、了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。 　　3、学习本课生字、新词，理解重点词语。 　　4、有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。 　　教学重点 　　1、了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。 　　2、理清课文的条理，练习给课文编提纲。 　　教学难点 　　理清课文的条理，练习给课文编提纲。 　　教学时间：三课时 　　教学设计 　　第一课时 　　一、教学目标 　　（一）学会本课生字、新词，理解重点词语。 　　（二）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。 　　（三）理清课文段落，概括段落大意。 　　（四）练习有感情地朗读课文，体会作者对祖国山川景物的热爱。 　　二、教学重点 　　（一）了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。 　　（二）理清课文段落，概括段落大意。 　　三、教学难点 　　理清课文段落，概括段落大意。 　　四、教学过程 　　（一）揭示课题。 　　同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目光，留下了人们的赞叹。《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览之后写下的一篇游记。我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞。（板书：3、记金华的双龙洞） 　　（二）检查预习。 　　1、填写生