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表内乘法（一） 整理复习 二 年 级 辛兴小学 白玉红 解决问题： （1）操场边有两排杨树,第一排有4棵, 第二排有5棵,一共有多少棵杨树? （2）操场边上有4排柳树,每排有5棵,一共有多少棵柳树? 4+5=9（棵） 4×5=20（棵） 答：一共有9棵杨树。 答：一共有20棵杨树。 小明从第1棵树跑到第5棵树 一共跑了多少米？ 动脑筋 答：一共跑了20米。 5×4=20（米） 一、乘法的意义 乘法是求相同加数和的简便运算。 几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如：5+5+5+5=20 表示：5×4=20 或4×5=20 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 3 3 3 3 （ ）个（ ） 3 4 加法算式： 乘法算式： 一共有多少个苹果？ 3＋3＋3＋3＝12 3×4＝12 或 4×3＝12 4 4 4 （ ）个（ ） 4 3 加法算式： 乘法算式： 4＋4＋4＝12 4×3＝12 或 3×4＝12 一共有多少个苹果？ 3×4=12 3个4： 4个3： 3+3+3+3=12 4+4+4=12 二、乘法各部分名称及关系 乘法：乘数×乘数=积 加法：加数+加数=和 减法：被减数—减数=差 （ ） （ ） （ ） 5 × 3 ＝ 15 乘法算式各部分的名称及读法。 乘数 乘数 积 读作：（ ） 乘法口诀：（ ） 5乘3等于15 三五十五 （2）2个6相乘，积是多少？ （1）两个6相加，和是多少？ 6+6=12 或 6×2=12 6×6=36 （3）2个乘数都是6，积是多少？ 6×6=36 我是小法官。请你判断，认为对就打√，认为错就打×。 1、 （ ）×4=8，（ ）里应填4。 （ ） 2、两个乘数都是5，积是10。 （ ） 3、4个2相加，算式是4+2。 （ ） 4、3×3的口诀是三三得六。（ ） × × × × 三、乘法口诀 会默写乘法口诀（手写答案)： 常见错误：二六一十二； 三五一五 ； 五五二五 会根据口诀填空： 例：三六（ ） 三（ ）十五 （ ）三得九 （ ）四得八 根据口诀写算式： 例：四五二十 会熟练应用口诀进行口算。 例：3×4＝ 2×5＝ 6×6＝ 4×4＝ 4×5＝20 5×4＝20 找规律： （1）4、8、12、（ ）、（ ） （2）36、（ ）、24、18、（ ） 16 20 30 12 （3）18、15、（ ）、9、（ ） 12 6 （ ）里最大能填几？ 5×( )23 13( )×3 ( )×417 20( )×6 4 4 4 3 四、看图列式： 看图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 计算时，先算乘，再算加减。 加法：3+3+3+3+2=14 乘加： 乘减： 3×4+2=14 3×5-1=14 每只小兔拔5个。 它们一共拔多少个？ 3×5=15（个） 5×2＋3＝13（元） 5×3 ＋10 ＝25（元）