2013高考历史复习配套课件：选修33第二次世界大战(精).pptVIP

（1）依据材料一和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。 （2）依据材料一、二，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议？结合所学知识说明这次会议的重大成果及成果内容。 （3）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的。其基本宗旨在战后是如何落实的？ （4）依据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。 【解析】本题考查学生提取信息和调动所学知识解决问题的能力。第（1）题把握材料一中“英国政府正式……作战”等信息回答问题；第（2）题要再认再现中国在二战中所做出的突出贡献及开罗会议的内容进行回答；第（3）题要提取材料三中“维护国际和平与安全”“协商”等信息回答问题；第（4）题从世界人民的努力与世界和平发展的关系角度回答。 答案：（1）英国请求中国救援；中国保卫滇缅公路。 （2）中国在印、滇、缅战场和国内战场坚持抗日，为反法西斯战争做出了重大贡献。发表《开罗宣言》。日本所窃取的中国领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。 （3）战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平。创建联合国。 （4）各国政府和人民应同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。 3.二战的硝烟战火已过去几十年了，但痛定思痛，人们对战争的反思并没有停止，在二战爆发70周年纪念活动上，各国元首表达了不同的看法。阅读下列材料： 材料一 “维斯特普拉特半岛是一个标志，它见证了弱者抗击强者的历程，见证了爱国主义和永不言弃的精神”。“在1939年波兰军队抵抗纳粹侵略者的同时，苏联军队也入侵了波兰东部”。“我们要牢记谁发动了战争，谁是战争罪人，谁是刽子手，谁是受害者。忘记这些将使波兰、欧洲甚至整个世界重新陷入战争阴影”。 ——波兰总统和总理讲话 材料二 “今天我们向烈士致敬，并分析研究历史问题，希望1939年的悲剧不要重演。第二次世界大战夺走了我们 2 700万同胞的生命，每个俄罗斯家庭都有痛苦和损失。我们为战争的胜利和祖父辈们在战场上建立的功勋而骄傲，这种骄傲代代相传，因为俄罗斯和波兰在这场正义的战争中曾经是盟友”。“二战爆发日是世界历史上最可怕的一天。很不幸的是，众多错误决定导致了历史悲剧，我们应该了解悲剧为何发生，但是了解之后我们还是应该向前看”。 ——俄罗斯总理普京讲话 材料三 “9月1日是纪念（二战）遇难者的日子。德国纳粹引发二战，我们应当牢记纳粹给欧洲人民和德国人民带来的巨大伤害”。 ——德国总理默克尔讲话 请回答： (1)材料二中提到是“众多错误决定导致了历史悲剧”，请结合所学举出两个“错误决定”的例子。 (2)在对待二战问题上，材料一、二反映了哪些共同点，又有何不同看法？ (3)结合材料三回答，德波两个昔日敌国能够共同出席纪念活动最主要的因素是什么？有何意义？ 【解析】本题以对二战的反思为切入点，考查学生阅读理解材料及分析概括历史问题的能力。第（1）题从英法美苏对法西斯德国的政策方面举出加速二战爆发的事例；第（2）题在阅读比较两则材料基础上回答，先分析相同点，再从两则材料对战争的反思方面概括不同看法；第（3）题第一问主要从德国方面分析，第二问要从和平、发展角度回答。 答案：(1)英法的绥靖政策、美国的“中立法案”、《苏德互不侵犯条约》、《慕尼黑协定》等。（任举两个即可） (2)相同：都肯定了牺牲烈士的爱国精神；都痛斥德国法西斯的罪行；都表示要牢记二战的教训。不同：波兰政要谴责苏联对波兰的侵略行为；普京强调苏联为世界反法西斯战争做出的贡献，强调苏联和波兰是盟国。 (3)德国对战争反省深刻。意义：赢得受害国人民的谅解，有利于两国关系的正常交往和德国的和平发展，有利于欧洲的和平稳定。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我愿趁此机会进一步表示如下意见：你在来信中正确地提到的不正常情况不仅对有关两国的利益，并且对一般的国际形势也产生不利的影响，增加着不安的因素，使巩固世界和平的程序更加复杂化，而对蓄意扰乱和平的力量则是一种鼓励。 ——1933年10月17日苏联中央执行委员 会主席加里宁致美国总统罗斯福的信 材料二 所有密切注视当前形势发展的人，莫不意识到那困扰世界的巨大危险。但另一方面，也应该期待在不久的将来可能会有某些改进……联合王国陛下政府认识到，要实现这样的缓和，就不能以每一方都在所要得到的与被要求给予的之间斤斤计较、讨价还价为基础……因此，关于意大利问题如能得到国联同意，联合王国陛下政府方面准备在法律上承认意大利对阿比西尼亚的征服（墨索里尼先生对此极其重视）。我希望法国政府愿意参与我们的这种努力。 ——1938年1月14日英国首相张 伯伦致美国总统罗斯福的信 材料三 到这时，双方相互间仍很不信任，因此，没有取得什么进展。西方领导人仍为先前张伯伦对苏联红军的战斗力、苏联领导人的动机和苏联邻国的防御所表露的