四年级下册语文30.云海日出.pptxVIP

湘教版小学语文四年级下册; 欣赏云海日出的美景，阅读课文，感受作者对美景的赞美和对祖国山河的热爱。;目 录;;识字游戏;易写错;易混字;词语解释;课堂点拨;思 考;看日出须得早起。3点钟不到,我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。原以为是到得最早的，哪知许多人为了看日出,几乎一夜没睡。这时，清凉台上早已站满了人。;东方开始发亮了。一大片白光从夜幕的边沿泛出，远山近岭现出了模糊的轮廓。;我们看见北面山谷中明晃晃、光闪闪的一片，似乎是放在深山空谷中的亮闪闪的大镜子,又如无边无涯的白茫茫的水面。那就是云海。只见云雾像棉絮，似轻纱，飞来荡去，盘旋缭绕在山峰间。;;;山峰时隐时现，变幻无穷，云浪上下翻滚着，一会儿像万马奔腾,一会儿又似帆樯林立,光怪陆离,景象万千,把黄山点染得有几分仙气。;我们正看得出神，忽然风把云块向我们推来，越来越近,简直伸手可捉。当一朵云飘到我身边时,我真想迈步跨上去。;景色美的让人觉得像在梦里。;大家凝视着东方,静等日出。这时,清风习习，云烟袅袅松涛阵阵,人语轻轻,多么别有风味的气氛。;;;;;;;这瞬息万变的景色,看得我们眼花缭乱,心神飞扬。;思考：祖国的大好山河中有很多如课文中描写的秀丽景色,你还知道哪些著名的地方呢?;思 考;思 考; 拟人的修辞手法就是将描写的对象当作人来写，赋予它人的动作或思想感情。拟人的修辞手法的恰当运用，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。文中有多处这样的拟人句“朝霞像一个俊美的小姑娘，从黎明的白幕后飘了出来”“太阳脱下了美丽的红衫，换上了金碧辉煌的新装”，给人以美的感受; 拟人法：把所要描写的事物，比喻成人，含有人的特征，更加形象生动。;小练笔;我的感悟;拓展延伸; 《山中问答》 　　唐·李白 问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲。桃花流水窅然去， 别有天地非人间。; 《翠微峰》 宋·无名氏 洞里乾坤世莫知， 时闻啸鹤带云归。几回洞口乘风立， 欲挟飞仙入翠微。;《黄山绝顶题文殊院》 清·魏源 峰奇石奇松更奇， 云飞水飞山亦飞。 华山忽向江南峙， 十丈花开一万围。;课后习题; 叠字可以让表达更具韵律美。 笑眯眯 白花花 金灿灿 黑乎乎 怒气冲冲 生机勃勃 喜气洋洋 神采奕奕;随堂演练; 二、选词填空。 黎明 早晨 黄昏 夜晚 春天最美是( )。 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空， 染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是( )。即使是蒙蒙细雨飘飞,也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是( )。点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞,更是叫人感动。 冬天最美是( )。手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多???和谐啊!; 三、根据课文内容填空。 蓦地，从“海”空交接处（ ）出一个红色光点。一瞬间，红点又变成了圆弧，弯弯的，像美女的红唇。圆弧很快上升，变成半圆、大半圆。最后，在五彩缤纷的朝霞（ ）下，一轮晶莹剔透的胭脂色的（ ）腾空而出，在橙黄色的天幕上徐徐上升，像一个悬挂在天空的（ ），鲜红欲滴，艳丽无比。