制取氧气 第二单元 我们周围的空气.ppt

九年级化学上册（人教版） 学习目标 3.能分辨分解反应。 4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。 1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。 2.理解催化剂及催化作用。 工业上制大量的氧气 原理：利用液态空气中各组分的沸点不同， 属于物理变化。 ——分离液态空气法 实验室制取气体要考虑以下几个方面 一、反应物的选择 二、仪器装置的选择 三、收集方法 四、实验操作步骤和注意事项 五、验满和检验方法 （一）加热高锰酸钾 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 （1）反应原理 （2）药品 高锰酸钾（暗紫色固体） （3）发生装置的选择 固体物质加热制取气体的装置 （4）收集装置的选择 排水集气法或向上排空气法 （5）操作步骤 查→（ ）→定→（ ） →（ ） →（ ） →（ ） 装 点 收 熄 离 可记为：茶庄定点收利息。 （6）注意事项 1.试管口要略向下倾斜； 2.试管口要塞棉花团； 3.收集完成后，先撤导管，后撤灯。 （7）如何检验收集到的是氧气？ 将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 用排水法收集氧气，如何验满？ 思 考 水槽内冒气泡则已满 实验室制取氧气常用的方法： 1.加热高锰酸钾 2.分解过氧化氢溶液（加入二氧化锰） 3.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 实验装置的连接原则： 从左到右，由下而上。 试管 导管 酒精灯 铁架台 水槽 集气瓶 棉花 仪器装置(发生装置、收集装置) （1）加热下制取氧气的整套装置 注意 加热高锰酸钾时，试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾进入导管；加热氯酸钾时，试管口不能塞棉花。 1.发生装置 固体+液体 气体 （2）常温下制取氧气的发生装置 2H2O2? 2H2O+?O2?↑ ==== MnO2 MnO2 长颈漏斗 2.收集装置和收集方法 氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集 集气瓶 玻璃片 向上排空气法(较干燥) 导管 导管 水槽 集气瓶 排水法 (较纯) 氧气不易溶于水，不与水发生反应，也可用排水法收集 1.试管口要略向下倾斜。 2.铁夹要夹在离试管口约1/3处。 　　3.发生装置里的导管要稍露出橡皮塞。用排水法收集时，导管要伸进瓶口，用向上排空气法收集时，导管要伸到接近瓶底。 实验室制取氧气的注意事项 　　发生装置里的导管要稍露出橡皮塞的目的是便于氧气导出。因为导管伸入试管内太长，试管内的氧气不易导出。用向上排空气法收集时，导管要伸到接近瓶底目的是便于将瓶里的空气排除干净，使氧气较纯。 防止水蒸气在管口冷凝成的水滴倒流，使试管炸裂。 重心平衡，便于加热，防止加热时把铁夹的棉垫烧坏。 4.用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口塞上一团棉花。 　　5.加热时要先来回移动酒精灯，使试管受热均匀，然后再用酒精灯的外焰对着药品所在的部位加热。 　　防止高锰酸钾粉末进入导管，使集气瓶里的水变紫红色。(注意：用氯酸钾制氧气时试管口不能塞一团棉花，否则会发生爆炸。) 防止试管受热不均匀而炸裂。 　　6.用排水法收集氧气，开始时冒出的气泡不宜立即收集，待到连续不断地冒出气泡时才收集。结束时，要先撤导管，后停止加热。 　　 　　结束时，要先撤导管，后停止加热的目的是:防止水槽里的水倒流到试管内，引起试管炸裂。(因为若先停止加热，试管里的气体因温度降低而体积减小，压强减小，外界空气的压强大于试管里气体的压强，将水槽里的水压入试管内，使试管炸裂。) 因为氧气的密度比空气大，所以集气瓶要正放。 7. 收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后要正放在桌面上。 因为刚开始冒出的气泡主要是试管里的空气，此时若立即收集，使收集到的氧气不纯。 　　将带火星的木条放在集气瓶口，木条立即复燃，则证明集气瓶已充满氧气。 验满和检验方法 2.检验方法 1.验满方法 　 将带火星的木条伸进集气瓶里，木条立即复燃，则证明集气瓶里的气体是氧气。 （二）过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用 （1）在常温下，把带火星的木条伸入装有5mL 5％的过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃。 （2）向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。 实验编号 现象 原因 ⑴ ⑵ 木条不能复燃 有大量气泡冒出，木条复燃 常温下，过氧化氢分解放出的氧气很少 常温下，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，放出大量的氧气 2H2O2? 2H2O+?O2?↑ ==== MnO2 反应式： 二氧化锰 过氧化氢 　　　水　+　氧气 (俗称：双氧水) 现象 结论 木条复燃 有气泡产生 有氧气产生 当上述试管中没有气泡时,向其中重新加入过氧化氢溶液,观察现象。