龙潭中心小学岗位练兵实施方案.docxVIP

龙潭中心小学（幼儿园）青年教师岗位大练兵活动方案 各小学（幼儿园）： 一、指导思想 以国家基础教育课程改革实验精神为指导，以新的教育理念为核心，以课堂教学为突破口，以提高教师专业水平为主线，全面深化课程改革，着力提高青年教师课堂教学的能力与水平，励师志、博师学、强师能，个个争当名教师，为构建“高效课堂”打下坚实基础，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。 二、活动目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师的教学基本功。 2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。 3、通过开展教师岗位大练兵活动，打造我校青年教师精英团队。 4、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育事业持续、稳步发展。 三、参与人员 1974年1月1日以后出生的我校小学（幼儿园）全体青年教师。 四、活动安排 教师岗位大练兵活动分为三个阶段： 1、准备和启动阶段（2月下旬） 学校制定《龙潭中心小学（幼儿园）青年教师岗位大练兵活动方案》，对活动提出具体要求，作出安排，并在青年教师中大力进行宣传和发动，并结合学校实际制定出切实有效的实施措施，保障此次活动有序有效地开展。 2、组织与实施阶段（3月至5月） 在此阶段，我校重点开展以下五项活动（具体活动要求另行通知）： ①3月下旬体育老师进行教学技能大赛，同时推选1名老师参加区级比赛； ②开展集体备课活动，4月份举行教学“开放周”活动。 ③开展粉笔、硬笔、毛笔“三笔字”的岗位练兵，5月份下旬进行考核或竞赛（注：幼儿园老师说、唱、弹、跳、画五项选两项考核）； = 4 \* GB3 ④开展普通话岗位练兵，5月份举行普通话考核； = 5 \* GB3 ⑤5月份开展说课大比武。 3、总结与表彰阶段（6月） 学校将对青年教师岗位大练兵活动认真进行阶段性总结，总结大练兵活动的成功经验，找出存在的问题，及时调整并设计下一学期练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。学校将适时对教师岗位大练兵活动进行阶段性总结与表彰。 五、活动措施、要求 1、统一思想，提高认识。开展青年教师岗位大练兵活动，可以有效地提升教师的业务素质，更好地提高课堂教学的实效，是我校教师队伍建设的重要内容，是促进学校可持续发展的重要保障。学校成立练兵领导组，组长：卢冬香；副组长：卢淑平、黄文树、张建宇；组员：卢龙初、游宝良、卢祥灿、谢应平、陈贤昌、卢彩初、严雪莲。加强对岗位练兵的领导，狠抓落实，精心组织，严禁走过场，确保大练兵活动扎扎实实地开展下去。 2、科学安排，务求实效。学校将把大练兵活动与校本教研、教学管理有机结合，在练兵过程中，突出教师主体地位，突出课堂教学主阵地，在遵循教学规律的基础上，尊重教师教学创新，鼓励教师教学个性的发展。通过专业阅读、课例研讨、教学反思、竞赛评比提高岗位练兵的实效。全力提高教师课堂教学水平。 3、激励进取，营造氛围。学校将在岗位练兵中树立典型，及时表扬，激发教师争先创优的热情，形成“人人钻研业务，个个争当能手”的良好势态，使我校教师具有积极向上的精神风貌，良好的业务素质和一流的工作效能。 4、加强督查，确保实效。要加大活动的督查指导和宣传报道力度。公平公正地评估教师的教学，要给每一位参加岗位练兵的教师健全档案，把整个岗位大练兵活动暨“双争”活动过程中的材料及时归档，作为教师评优评先、业务考核、职称晋升的一项重要条件。 永定区龙潭中心小学 2019年2月27日