人教版小学语文三年级下册《荷花》课件4.pptVIP

有的才展开两三片花瓣儿。 微展开 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 全展开 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 花骨朵 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.“有的……有的……有的……”说明什么？ 荷花多、形态各异。 微展开 全展开 花骨朵 2.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.为什么称它是一幅“活的画”？ 2.这了不起的画家是谁？ 大自然 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己 仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳， 站在阳光里。一阵 微风吹来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵，一池 的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 暂停/播放 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 我忽然觉得自己 仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳， 站在阳光里。一阵 微风吹来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵，一池 的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 暂停/播放 　　　　　 周敦颐《爱莲说》： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 花中仙子 水中芙蓉 荷花啊 我只能在 诗歌里模仿你的 皎洁 素雅 用含苞待放的语言 伴你一夏 我要让蛙声 像唢呐一样 大声呱呱 我要叫醒那些叫做泪水的露珠 和你一起告别晚霞 荷花啊 你原本就是因 皎洁 素雅 而从池塘的古诗中 出韵的 光华 作业： 1.小练笔：写写自己眼中的荷花。 2.背诵课文。 打通文字才能触及作者的心。 叶圣陶 苏教版小学语文三年级下册第四单元 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？说明什么？ 荷叶多、密。 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 “冒”字还可以换成别的什么字？　　 “跳”！　“探”！　 “蹦”！　“伸”！　“钻”！ 　　 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。