怎样加强和改进教育新闻报道.ppt

B 深度性 3 如何从会议中寻找独家 要点:从会议中进行独家判断,寻找独家视角,在内容报道上有所选择,在报道方法上有所创新 判断新闻价值 应掌握的原则 1 独家的视角 独家的思维 独家的表达 2 4 如何摸准教育改革发展的脉搏 教育报向道更强调舆论导向 应跳出教育看教育 六、教育新闻报道的创新 总的原则：抓 “两头”，堵 “中间” “两头”中的“上头”是指中央和部委的重大方针、政策、决策，体现权威性和指导性。下头”指的是要关注民生，贴近读者，发挥舆论引导作用和服务功能。 “中间”指的那些一般性的工作经验类的稿子。特别是 “可读可不读、读了也白读”，“写谁谁看、谁写谁看”的稿件。 1 1 教育新闻报道要创新 ——加大解释报道力度 政策解读报道目前已经不仅仅是媒体独自运作的新闻报道方式，同时也已成为许多党政部门领导的一种政务工作方式。可以说，搞好政策解读报道，是发挥行业报刊核心竞争力的重要一环。 做好政策解读，首先要选择权威的消息源；其次要注意读者视角。既要占领高度，又要贴近读者。不能解读之后，让读者越来越糊涂。 ——做好事件类新闻 ▲事件性新闻是日报的立报之本。对重大教育事件进行理性、专业性阐述，也是树立报纸权威性的一个方面。 ▲事件性新闻可以是正面宣传，也可以是批判报道，要教育大事上不缺位，抢抓新闻的第一落点。 ▲