初一【有理数及运算】完整版.docVIP

年 月 日 教师姓名： PAGE 2 第 第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页 ? 个性化备课笔记 教学主题：有理数及其运算 教学重难点：重点·1.有理数的概念理解及分类；2.有理数与数轴对应关系；3.绝对值相关问题；4.有理数运算法则；5.有理数乘方 难点·1.数的分类；2.对数轴的理解；3.绝对值意义理解以及相关计算； 4.有理数的四则运算规律 授 课 内 容 有理数及其运算： 知识框架: 知识点一：有理数概念及分类 1.有理数分类：① ② 2.有理数判断: 所有的有限小数和无限循环小数都可以化成分数的形式，属于有理数;而无限不循环小数，不能化成分数形式，因而不属于有理数. 3.有理数易错点：（1） 0既不是正数也不是负数； （2）当a表示正数时，-a表示负数；当a表示负数时，-a表示正数； （3）引入负数后，奇数和偶数的范围扩大了； （4）π不是有理数 经典例题一： 1、把下列各数填在相应的大括号里：5，，－3，，0，2010，－35，6.2，-l，π，3.14， 7.5826748，7，11，-97，-55 正有理数集合：{ …}；负有理数集合：{ …}； 自然数集合：{ …}；整数集合：{ …}； 分数集合：{ …}；负分数集合：{ …}． 奇数集合：{ …}； 2、下列说法中正确的是………………………（ ） A．非负有理数就是正有理数 B．零表示没有，不是自然数 C．正整数和负整数统称为整数 D．整数和分数统称为有理数 3、下列说法中不正确的是………………………………（ ） A．－3.14既是负数，分数，也是有理数 B．0既不是正数，也不是负数，但是整数 C．－2000既是负数，也是整数，但不是有理数 D．0是非正数 知识点二：有理数与数轴 1.数轴的三要素：原点，单位长度，正方向 2.理解数轴：（1）数轴是一条直线； （2）数轴三要素缺一不可； （3）同一数轴上单位长度标准统一 3.数轴与有理数的关系： （1）所有有理数都可以在数轴上表示，正有理数在原点右侧，负有理数在原点左侧； （2）所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点不都表示有理数也就是说，有理数与数轴上的点不是一一对应关系。（如，数轴上的点π不是有理数） 经典例题二: 1、在数轴上，把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位，则与此位置相对应的数是_______________ 2、与原点距离为2.5个单位长度的点有____个，它们表示的有理数是____． 知识点三：绝对值与相反数 1.绝对值的几何定义:一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值，记作|a|。 2.绝对值的代数定义 ⑴.一个正数的绝对值是它本身； ⑵.一个负数的绝对值是它的相反数； ⑶.0的绝对值是0. 3.绝对值可表示为：或 ；绝对值的问题经常分类讨论； 4.绝对值的性质：（1）非负性； （2）若|a|=a,则a=0；若|a|=-a,则a=0； （3）任何一个数的绝对值都不小于这个数，也不小于这个数的相反数； （4）若|a|=|b|,则a=b,或者a=-b； （5）|ab|=|a|*|b|； （6）|a|2=|a2|=a2 5.相反数： （1）只有符号不同的两个数互为相反数，即：数a的相反数是-a。如：_______互为相反数； （2）0的相反数是_______； （3）互为相反数的两个数的和为___________ 经典例题三： 1、绝对值大于2.1小于4.2的整数有多少个？ 2、若ab|ab|,则下列结论正确的是（ ） A.a0,b0 B.a0,b0 C.a0,b0 D.ab0 3、下列各组判断中，正确的是（ ） A.若|a|=b，则一定有a=b B.若|a|＞|b|,则一定有a＞b C. 若|a|＞b，则一定有|a|＞|b| D.若|a|=b，则一定有a2=(-b) 4、设a，b是有理数，则|a+b|+9有最小值还是最大值？其值是多少？： 5、若｜x-2|+|y-3|=0，则x= ______ ,y=________ 。 6、已知4-m与 -1互为相反数，求m的值． 知识点四：有理数的加法减法 1.有理数加法满足整数加法法则：（1）加法的交换律：a+b=b+a ； （2）加法的结合律：（a+b）+c=a+（b