诗歌鉴赏之描写手(公开课).pptVIP

鉴赏诗歌的表达技巧 ——描写手法 常见描写手法 正侧面描写 动静结合 （以动衬静、以静衬动、动静结合） 虚实结合（虚实相生） 细节描写 白描工笔 多角度描写（视听/远近/形色/上下/点面） 这段描写突出了罗敷的美丽动人，诗人为表现这种美丽主要运用了 什么描写手法 ？ 头上倭堕髻，耳着明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著梢头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 ------《陌上桑》 塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间借问梅花何处落， 风吹一夜满关山 这首诗运用了虚实结合的表现手法。前二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉……开篇就造成一种和平宁谧的气氛。“梅花何处落”意谓何处吹奏《梅花落》，是实景。同时，又构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中洒满关山。这虚景又恰与雪净月明的实景配搭和谐，虚实交错，构成美妙阔远的意境，也蕴含了思乡的情调，但感而不伤。 何为虚 神仙鬼怪世界和梦境。 李白《梦游天姥吟留别》 苏轼《江城子》 已逝之景之境。 苏轼《念奴娇》 李煜《虞美人》 设想的未来之境。 柳永《雨霖铃》 李商隐《夜雨寄北》 从对方的角度写。 杜甫《月夜》 细节描写 通过细微的动作或神情等描写，形象地表现出人物的心理或情感，准确传神鲜明，能使诗歌的情趣盎然，富有生机。 白描 工笔 线条勾勒 浓墨重彩 白描 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 鹧鸪天  苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 词的上片写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？请就其中一个方面作简要分析。 陆词该句是正面描写写渔父生活，而柳诗该句是从侧面描写渔父生活（只闻其声不见其人） ；陆词该句主要运用白描手法，柳诗该句则是情景交融，将渔父的高洁情怀跟一尘不染的山水景物浑然融合在一起。 * * * * * * * * * * * * * 前四句是正面描写，从罗敷的衣着打扮映衬人物的美丽；后八句是侧面描写，极力描写行人的神态、动作，烘托人物的美丽，给人留下无限的想象空间。 正侧面描写 虚实结合 鹿 柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 以动衬静，通过落花、月出、鸟鸣把山的幽静突现出来，以动衬静。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 黄昏时候，山林不见人影，寂寥、空阔。偶尔听到几点人说话的声音，非但没有打破山之空，反而更显得山之静。 动静结合 细节描写 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 　　 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感? 家书将要发出，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。 诗中通过“闲敲棋子”这一细节描写细致入微地表现了诗人内心焦躁、期望、失落的情感。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 工笔是对事物作细致入微的刻画，文字绚丽,色彩斑斓,常运用修辞手法；白描则是强调简单质朴,不重词藻修饰与渲染烘托，也不精雕细刻、大加渲染,用准确有力的笔触,简炼的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的感受。 国画的一种画法，指纯用线条勾画，不加色彩渲染，后用于文学创作，指用最简练的笔墨，不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。 苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，诗人运用白描写法，简洁明了，层次分明，写景有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。 ①描写景物层次分明。先由远到近：远景（林断、山明）近景（竹隐墙、乱蝉、衰草）。再由上而下：上写白鸟在空中翻飞，下写照水红蕖散发着幽微的清香。 ②写景动静结合。静景：林、山、竹；动景：乱蝉”、“翻空白鸟”。 ③写景有声有色，相映成趣。“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；“翻空白鸟”与“照水红蕖”，红白相映，色彩鲜明。 多角度描写 鹊桥仙 陆游 一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？ 潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错