第九课第二框第二课时换位思考与人为善课件1新人教版教学提纲.ppt

第九课 心有他人天地宽; 最近，我们班流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落在谁的头上，谁就背上了沉重的包袱，心里有一种羞辱感。 因为我的应变能力稍微弱点儿，他们就给我起了个“笨熊”的外号，说“熊是怎么死的，笨死的！” 唉，一言难尽！;思考： 自己喜欢的事，就可以强加在别人身上吗？;一、己所不欲 勿施于人; 小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。进入中学的集体宿舍后，刚开始她有很多朋友，得到同学的许多“关照”，可她却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她……; 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少分，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”;①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ ②小军从伤害别人到被人伤害，你从中悟出了什么道理？; 一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马：“帮我驮一点东西吧．对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻一些负担.”马不高兴的回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我正乐得轻松呢．”不久，驴子死了．主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已． 这个故事告诉我们什么道理？; 所以，我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。;温馨提示;二、 理解至上 善待他人;母亲的管教;换位思考——;理解至上 善待他人;理解至上 善待他人;“将心比心”的含义：;;理解至上 善待他人;善待他人 学会欣赏 ;如果你和世界同成长你的天空一定充满阳光不要让伪装挡在关心朋友的前方包容别人用你的好心肠如果你用心帮别人想每个明天都会充满希望把所有封闭和冷漠的心摆在一旁和我们一起欢唱? ;如果我和世界同成长我的天空一定充满阳光不要让伪装挡在关心朋友的前方包容别人用我的好心肠如果我用心帮别人想每个明天都会充满希望把所有封闭和冷漠的心摆在一旁和大家一起欢唱? ; 让我们每个同学都成为善良的小天使，帮助身边需要帮助的人 。做一个真正善良的人！让爱的阳光洒遍世间的每一个角落！;板书;人生四句话