2018学年八年级物理全册 2.4 科学探究：速度的变化教案 （新版）沪科版.pptVIP

第四节 科学探究：速度的变化 * 1.研究方法：将物体运动时所经历的 或 分成若干段，测得各段的 加以比较，从而确定物体的运动状态是否发生改变，以及如何变化。 2.实验原理：根据 计算出各段的 。 时间 路程 速度 平均速度 1.在测物体平均速度的实验中，如果测出物体的运动时间比实际值偏大，则测量出的物体的平均速度( ) A.跟实际值相同 B.比实际值偏大 C.比实际值偏小 D.不能确定 C 2.小明在一次50m短跑训练中，测得从起点到达不同位置所经历的时间如图2-4-1所示，则他跑完全程的平均速度是( ) A.6.51m/s B.6.25m/s C.5m/s D.6.67m/s B 3.某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中： 根据表中数据，计算出王军同学在各段的平均速度： (1)从起点到10m处的平均速度为 m/s； (2)从10m处到20m处的平均速度为 m/s； (3)从20m处到40m处的平均速度为 m/s； (4)全程的平均速度为 m/s。 3.125 4.76 5.13 4.35 4.如图2-4-2是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。第二次木