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未成年人“学雷锋”活动记录 活动时间 2010年3月5日 参加人员 社区志愿者、社区未成年人 活动主题 “我与雷锋相识”学习活动 内容：开明社区组织社区未成年人对雷锋书籍影视的学习观看。组织未成年人学习阅读《雷锋（1940～1962）》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》、《雷锋》（连环画）等书籍；观看《雷锋》、《离开雷锋的日子》等影视剧。抓好雷锋事迹的宣传展览。利用宣传画、宣传橱窗、板报等多种形式宣传。同时，举办雷锋事迹和身边的雷锋事迹图片展览。广泛开展雷锋主题的“唱读讲传”活动。广泛开展唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言的“唱读讲传”活动，组织开展唱雷锋歌曲竞赛、读雷锋事迹征文比赛、讲雷锋故事大赛、传雷锋箴言评比等系列活动。 未成年人“学雷锋”活动记录 活动时间 2011年3月5日 参加人员 社区志愿者、社区未成年人 活动主题 “我与雷锋对话” 内容：开明社区开展未成年人“学雷锋”活动。通过理论研讨、主题讨论等形式，引导未成年人充分认识雷锋精神的内涵，领悟雷锋精神的实质。同时，组织开展广泛深入的理论研究，进一步明确雷锋精神的时代内涵，增强教育活动的针对性和实效性。记录身边雷锋事迹。开展“发现身边活雷锋”征文大赛和故事大赛，用身边的事再现雷锋事迹，用身边的人丰满雷锋形象，用身边的先进教育未成年人。强化雷锋精神体验感悟。让学生在亲身经历中体验雷锋言行、感受雷锋魅力。发动学生写雷锋式日记，记录践行雷锋精神的内心感悟，进而真正使雷锋精神内化于心。 未成年人“学雷锋”活动记录 活动时间 2012年3月5日 参加人员 社区志愿者、社区未成年人 活动主题 “我与雷锋同行” 内容：开明社区搭建雷锋精神实践活动平台。通过建立雷锋互助组、雷锋服务站、雷锋服务岗、雷锋服务队等形式，为践行雷锋精神提供活动平台。注意把学雷锋活动与“美德少年”评选工作，与“人人是形象”“行为在细节”等千万市民文明行动有机结合起来，引领未成年人自觉践行雷锋精神、争做雷锋传人。争创雷锋式先进集体和个人。组织开展“学雷锋，做小主人”、“学雷锋，尽义务”、“我是当今活雷锋”等活动，引导未成年人争做雷锋式先进集体和个人。 未成年人“学雷锋”活动记录 活动时间 2012年3月10日 参加人员 社区志愿者、社区未成年人 活动主题 学雷锋，献爱心 内容：开明社区以社区大讲堂、市民学校为依托，开展了未成年人“学雷锋、献爱心”活动，向小居民们宣讲生活礼仪，倡导活到老、学到老的良好学习心态，鼓励群众努力争创学习型家庭；以劳动节节日为契机，弘扬民族传统文化、传承伟大民族精神，大家齐手包饺子送给了社区儿女不在身边的孤老、患病、贫困及部分流动人口家庭。