初中语文七年级上--第五单元.ppt

第五单元复习;文学常识;重点背诵语句 ;1.下列紫色字注音全部正确的一项是… ( ) A．风筝(zhēng) 寒颤(chàn) 虐杀(nuè)宽恕(shù) B．丫杈(chà) 柳絮(xù) 霎时(shà) 可鄙(bǐ) C．匿笑(nì) 祷告(dǎo) 粼粼(lín) 嫌恶(è) D．差可拟(chāi) 逮捕(dài) 惊惶(huáng) 造诣(zhǐ);2.下列紫色字注音和字形有误的一组是（ ） A.肃杀sù 诀别jué 欹斜qī 攥紧zuàn B.分歧zhī 荫敝bì 晃然大悟huǎn 什物shén C. 挽起wǎn 步履lǚ 煎熬áo 菡萏hàn dàn D.瑟缩sè 蹒跚pán 嗅觉xiù 敷衍y?n ;3.下列句子中紫色词语解释有误的一项是 ( ) A．然而我的惩罚终于轮到了。(指小兄弟对我的怨恨) B．(他)便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。(指因受惊而发抖) C．这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?(指不与他人商量就擅自做主) D．不要惊讶他无端入梦(没有来由，无缘无故);4.判断下列说法的正误 （1）《风筝》回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情，表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝，是他的散文名篇。 ( ) （2）《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突，批判了重财轻义的观点，赞美友情的可贵、情义的无价，告诫父母应该尊重孩子的情感。 ( ) （3） 《散步》采用以小见大的手法，文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，就表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。 ( ) （4）《羚羊木雕》以家庭矛盾为题材，反映了“我”和万芳的真挚的友谊，以及爸妈的自私、吝啬。 ( ) （5） 《散步》表面上写散步，实际上写人生。( ) （6） 《金色花》与《荷叶 母亲》都是以表达爱为主题的现代诗歌 。( ) ;5.下面的句子没有使用修辞手法的一句是（ ） A 还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很底，伶仃地显出僬悴可怜的模样。 B 可是，这全怪我吗？ C 我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。 D 他惊异地笑着说，就像听别人的故事一样。 E 好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。 ;6. 指出下列各句运用的描写方法 A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写 （1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 （ ） （2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 （ ） （3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （ ） （4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 （ ）;7、下面一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（ ） 主题班会一开始，（A）晓非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张啸学习，（C）每天课外阅读量至少2000字以上，争取天天写读书体会……”（D）晓非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。;风筝;5.给下面一段文字加上恰当的标点符号。 我也知道还有一个补过的方法的（ ）去讨他的宽恕（ ）等他说（ ）（ ）我可是毫不怪你啊（ ）（ ） 6.填空。 ①我还能 （希求 希望）什么呢？我的心只得沉重着。 ②我也知道还有一个 （补救 补过）的方法的，去讨他的宽恕。;二、阅读;填空。 （1）鲁迅（1881~1936）原名_______，伟大的_______家、_______家、_______家。著作有_______、_______、_______、_______等收在《_______》里。本文选自散文集《_______》。 （2）本文通过 _______事件的叙述和严肃的_______解剖，批判了那些受_______思想影响，无端压制_______的父兄，抒发了因四周＿＿＿＿的和_______而形成的无可把握的_______，表达了对_______的极端憎恶和对_______的向往。 5.对课文内容解说有误的一项是( 　　　 ) A.我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。 B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。 C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。 D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了