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- 2019-08-13 发布于四川
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2019年关于学困生的辅导计划
辅导是一个过程,包括:预习—上课—复习—作业—系统复习—考试。是一个长期的有人指导的学习过程。下面是为你带来的关于学困生的辅导计划,欢迎阅读。
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一、指导思想
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学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,在班级中挖掘学生的个体差异,做好学困生转优辅导工作。
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二、学情分析
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1.基础不好,思维不是很灵活,接受知识较慢。
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2.学习成绩差,平时行为又不很端正,作业马虎,上课不专心,还影响其他同学学习。自卑感强。学困生由于各方面较差,受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等。
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三、辅导内容
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针对学困生语文和数学的薄弱环节进行指导,语文注重小短文阅读和写话的辅导,数学注重解决问题这方面进行多加训练,同时加强计算能力的培养。
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四、采取措施
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1.对他们进行有效的学习目的性教育,逐步培养他们良好的学习习惯。
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2。查漏补缺,对症下药。
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3.补课要课内外结合,以课内为主,并和优生结对子;双向选择,“一帮一”,安排特殊座位,以优带差。
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